今起本报有奖征集新童谣

　　没有童谣的童年少了一抹颜色，只有灰色童谣的童年缺少亮色。

　　昨日，省关心下一代工作委员会副主任郭荣辉在接受记者专访时表示，本报关于童谣的系列报道彰显了一份主流媒体所应背负的责任。郭荣辉同时表示，省关工委将采取措施推广健康童谣。为了让健康新颖的童谣伴随孩子们成长，今日起，本报将和省关工委联合举办“新童谣征集推广活动”，为孩子们的童年增添一抹绿色。

　　童谣可以教儿童认识人生

　　记者：作为我省教育战线上的一位老领导，您是如何看待童谣这种在孩子们当中广为流传的文学形式的？

　　郭荣辉?押童谣是一种简单的口头文学形式，在还没有文字的时候，它就产生了。可以说童谣是没有现代化传播工具时代的最快捷的传播方式之一，由于其琅琅上口、诙谐幽默，所以特别容易流传。

　　不同的时代的童谣有不同内容，反应不同时代的特点，但所有童谣都有一个共同的特点：人民性。一首好的童谣不仅可以使孩子们变得善于辞令，还可以教他们认识人生、自然和社会。童谣的最大作用，一是对儿童进行思想道德教育；二是可以训练儿童的语言能力。

　　儿童正处于性格和习惯的重要形成期，积极向上的童谣对儿童的思想道德教育是有利的；中性童谣可以娱乐儿童、调节儿童的压力；而不健康的童谣对儿童的危害也是显而易见的。

　　童谣一两千首 中性童谣居多

　　记者：目前我省童谣的现状如何？

　　郭荣辉：我们目前收集到的，在全省中小学生中广为流传的童谣有一两千首。这些童谣，除了大部分中性童谣和少部分积极向上的童谣外，确实有些不太好的童谣在中小学生中间流传。虽然这些不太好的童谣对儿童成长不一定会产生决定性的影响，但是如果一个人在他小的时候不好的东西接触多了，长大以后（人生观、价值观）要想扭转过来的话，是必须经过艰难的精神磨砺的。所以说不健康童谣的广为流传对儿童的成长会产生一些消极的影响。

　　一些不健康的童谣会加剧儿童对现状不满的情绪。举个简单的例子来说，比如厌学，传唱一些厌学的童谣会使这种厌学的情绪蔓延开来。而且，在一个人的成长过程中，儿童阶段的教育是非常重要的。据研究显示，一个人的性格在7岁至10岁间就基本固定了，所以这个阶段儿童接触到的东西可能对他们一生都是有影响的。这个阶段如果他们接触了很多不好的童谣，也有可能对他们将来产生“坏的”作用。

　　近期将出版“新童谣之书”

　　记者：那么目前我们应该如何解决好“不健康童谣”这个问题呢？

　　郭荣辉：观念问题很重要，也是最难解决的。在解放以前很多人，即使是文盲，也能给他们的孩子或者孙子辈说出很多童谣来，到了现在为什么孩子们在家里学不到童谣呢？当然不是现在的人素质比以前差，而是在很多家庭里面，这种家庭教育缺失了。

　　孩子们如果在家里能从家长、亲人那边学到健康的童谣，在学校又可以和同学们进行广泛的交流，社会又对他们进行提倡并提供展示的平台，家庭、学校、社会的观念都转变过来了，都重视起这个现在有些人认为是“小儿科“的东西了，到那个时候，解决问题就水到渠成了。

　　创作新童谣不如写小说那样能出成绩和出名快，而且从创作新童谣所带来的经济收入上来说，也让很多作家在这个方面望而却步，所以提高儿童文学作家的地位和收入也是我们工作的一个重点。

　　现在我们的工作是收集、整理和组织作者队伍对新童谣进行创作，并计划在近期出版一本关于新童谣的书，希望你们报社也能加入这个活动。

　　报道彰显主流媒体责任

　　记者：目前校园比较盛行灰色童谣，家长和老师都十分地担忧，我们报纸近期也给予了很大关注。您是怎么看待的？

　　郭荣辉：不健康的童谣在学校一直都存在，不过近年来在量上流传得更多，在内容上也是越来越多样。这几天，你们用了几个整版的篇幅来关注这个问题。我每期都看，我个人认为你们报道得非常及时正确。儿童是祖国的未来，是接班人。你们能关注这个话题，充分彰显了一份主流媒体所应背负的责任。但是，这个问题需要整个社会都来关注。你们报纸连续报道了很多篇，通过媒体特别是主流媒体的广泛社会影响力，肯定会让社会开始高度重视起这个问题来。但如果能有更多的媒体站出来报道这个问题，能有更多的社会人士来关注这个问题，那么这种现象很快就能得以改善。

　　当然要彻底改变这种现象，是需要时间的，更需要家庭、社会及教育机构共同的努力。只有三个环节互动、结合起来才能解决问题。光靠我们教育机构来改变的话，能力是有限的。所以媒体呼吁整个社会都来关注这个问题这是值得肯定的。

　　活动介绍

　　征稿内容要求积极向上，抒发爱国、爱乡、爱校情怀；体现思想品德、自然、知识、语言；反映童趣幽默、游戏生活等以及展示各地传统民俗风情等。形式以诗歌、短诗、自由诗为主，每首不超过15句。征稿分成幼儿组和小学组。对来稿评选的各类优秀作品，两组均设置如下奖项：

　　特等奖1名（奖价值3000元奖品）

　　一等奖5名（奖价值500元奖品）

　　二等奖10名（奖价值300元奖品）

　　三等奖100名（奖价值100元奖品）

　　优秀奖100名（奖纪念品一份）

　　组织奖50名（颁发奖品及证书）

　　被评选出的优秀“绿色童谣”将由省关工委等有关部门结集出版《福建新童谣》一书，推荐至全省各中小学，并将建议各中小学组织“试唱班”，对“绿色童谣”进行推广。

　　您可将自己创作的童谣作品或推荐的长期流传的民间童谣，投稿到本报。本报每天开辟专门版面刊登征集到的精彩“绿色童谣”。联系方法有三种：拨打本报热线0591－87806110；发送手机短信至13107929113；通过电子信箱ｇｌｃｏｏｌ2001＠ｙａｈｏｏ．ｃｏｍ．ｃｎ。童谣征集时间截至6月10日。

　　活动时间安排：

　　6月15日至7月30日聘请教育专家、知名作家、老师、学生代表、各设市区教育系统及省关工委等单位负责人组成评委会，评出各项优秀作品，举办配套活动。

　　8月1日至8月20日 编辑出版《福建新童谣》

　　9月1日前，举办首发式

　　9月12月 全省推广《福建新童谣》（来源：黄艳 郭亮 李天天）