“超级女声”，小女生的天然大课堂

　　5月27日 《中国青年报》报道，“超级女声”成都报名，交通拥堵，万人逃学，数千人通宵排队，有人为加塞儿掏假枪示威。去年，“超级女声”全国4个赛区报名总人数接近5万人的纪录，在今年成都赛区的报名首日就几乎被打破。”不仅成都，杭州、郑州、长沙，各地都传出“超级女声”爆棚的消息，五大赛区总报名人次超过12万，远高于2004年的5万人次。

　　面对万人逃学的“超级女声”的狂热，有人惊呼：救救女生！还罗列了一系列理由：助长社会浮躁风气，滋长女生投机心理：张扬“读书无用论”，淡化女生学习兴趣；误导畸形心态，危及女生身心健康等。作为教师，我认为这些声音有点大惊小怪了！

　　中学生虽还是未成年人，但已具备一定的判断和处理问题的能力，早熟的她们早已不像过去一样“只能望见院子四角的天空”，网络社会，信息高速发展，其思维早已和前代人有了不同甚至截然相反的观点，她们想凭“美女经济”得到认可，存在即合理，尽管这些观点有社会功利化因素，但对于孩子和她们的创造性而言，这些萌芽也很正常。社会、成年人和家长没必要限制她们，更不要用什么“救救女生”之类的“狼来了论调”限制她们的精神自由。将孩子关在狭隘历史牢笼里，不允许孩子接触新鲜阳光和时代思想，会将孩子弄成脱离尘世的“天上教育”，孩子的适应性和学习社会习得能力受到萎缩。

　　提到教育，就是学校学校、家庭家庭，基础教育乃至高等教育中，社会教育含量是少之又少，其结果是基础教育将孩子弄成“生活弱智”，高等教育将孩子弄成“社会弱智”，21岁大学生不能找到回家的路，研究生不会处理人际关系，情商发展低下等，原因虽是多方面的，与教育结构的非社会化关系密切。现在，“超级女声”能搭建一个“不论年龄、不问地域、不拘外貌、不限身份”的艺术平台，这无疑是个很好的社会教育机会。在残酷竞争中，在与社会的零距离接触中，她们所抱的期望值越高，受到的委屈、泪水、乃至屈辱就会更多，比任何时候都丰富、生动、心痛，最重要的是，脆弱的自信膨胀和缺乏训练的喊叫会让她们与专家的接触中得到呵斥、醒悟，她们终于品尝了心灵失败的痛苦，怨恨自己实力不济。这种跋山涉水的残忍的社会教育会逼迫认真反思，纠正性格缺点和学习习惯，这一节“社会功利”和“人格养成”的大课，比任何家长说教和老师说教都生动、有效、持久。

　　谁都想用最简单劳动换取最大化社会和经济效益，只要不违背国家法律，动机正当，这都没有什么。市场经济中，你的任何劳动、智力资源都可以换取社会认可，只要有人“买你的账”。这种做法已经成为一种时尚。所以，如果孩子有艺术强势智慧，就应该让孩子去争取，在社会认可中获得经济利润，反过来回报教育，投资教育，孩子也能得到很好的收益。就像中国第一位登上世界职业台球排名赛冠军榜的中国人和首位持外卡参赛就夺冠的球手丁俊晖一样，丁俊晖家人用源源不断的金钱支撑着丁的职业化进程，丁爸爸把房子都给卖了，终于获得了成功。按部就班接受教育固然重要，另类特异早出名也不能排斥在教育之外，社会对这种不符合常规的做法不能统统说“不”。

　　社会再复杂，有家长的引导；功利再浓重，必须得有资本；愿望再伟大；不能没有脚踏实努力。道路应该怎样走？家长会选择，学生会有看法，社会会做出公正的决定，“救救女生”之类的担忧还是“保留意见”吧！(稿源：红网)(作者：耿银平)(编辑：潇湘行)