让快乐的阳光撒满童年

　　“六一”前夕，一位学生给省委书记徐光春写信，希望能过一个没有作业负担的儿童节。徐光春同志接到这封信后非常重视，迅速向教育主管部门作出指示，让孩子们过上一个真正的假日。（见5月24日《大河报》）

　　节假日是一扇窗口，透过这扇窗口，我们可以洞察孩子们内心流露的渴求。一本心仪已久的漫画书，一场充满魔幻色彩的哈里波特电影，爸爸妈妈一个充满爱意的亲吻，甚至简单到一个没有作业、没有兴趣班的假期……这些渴求在我们看来，似乎有点微不足道，但从孩子们的角度看，有时简直就是奢望。

　　正是这些近乎微不足道的渴望，折射出很多孩子“金色童年”成色的不足，同时，也反映出老师、家长对孩子们精神状态关注的不够。

　　童年是人生中健康成长的流金岁月，拥抱快乐的七彩时光。令人遗憾的是，童年的快乐如今已经渐渐远离了我们的孩子。他们带上沉重的学习枷锁，被来自课业、社会的种种压力累得喘不过气来。他们没有时间丰富童年生活，没有空间发展独特个性，往往被动地按照成人的意愿生活在由家长、老师精心安排的狭小天地，像负重的蜗牛蹒跚在应试教育的窠臼里。不久前，媒体报道武汉的一位中学生因为过重的学习压力，小小年纪就满头白发，让人看后不禁悚然动容。

　　儿童是世界的未来，是人类社会的希望。维护儿童的各种权益、让他们生活在快乐与幸福的环境里，是成年人不可推卸的责任。“六一国际儿童节”到来之际，我们不妨重温《联合国儿童权利公约》的条文：“成人要仔细倾听儿童的声音，形成尊重儿童的社会风气和氛围，促进儿童进一步从真正意义上参与与自己有关的事务，促进儿童的民主意识、健康个性和创造力的发展。”与这一庄严要求相比，我们的家长、学校和社会做的还远远不够。

　　只有真正把属于孩子的空间还给他们，让孩子从单一的学习中解放出来，他们的生活才会变得丰富多彩；只有让孩子成为自己的主人，他们才能获得真正的成长。这就需要家长、学校和社会将平等与尊重的理念贯穿到日常生活和教育中去，把少年儿童的身心健康放在第一位，让孩子在快乐中学习，在自由中成长。

　　把玩的权利还给孩子，这或许是我们在“儿童节”到来之际送给孩子最好的礼物。①2孙勇责任编辑：陈要逢