“坏孩子”的天空

　　人们总想用金属探测器等安全措施预防暴力事件，但真正能阻止暴力事件的是和孩子们一起努力，并使教育适合孩子们的需要。

　　——美国中小学预防暴力事件国家顾问　邦德

　　6月1日，由深圳市救助管理站与福田公安分局联合筹备的深圳市首所救助学校成立就要满4个月了。救助学校旨在通过教学，对屡送屡返的流浪少年儿童的行为与思维方式的改变起到影响和干预作用，培养流浪少年儿童独立的生活能力，促使他们学会合作，养成良好的生活和行为习惯，为今后重返家庭、融入主流社会做准备。从2月份开学后，学校开始分批接收在社会上犯事的未成年少年(少数是来深圳找不到工作的少年)，对他们进行为期一个月的短暂教育，授课内容包括思想品德、法制观念、社会常识、正确的劳动观与劳动技能以及语文、数学等基础文化知识。

　　进校之前，这些孩子多数都已经有一段四处流浪的经历。刚进救助站时，江西的小飞(化名)谈起过去参与抢劫的疯狂行径时眉飞色舞；一位习惯吃好穿好的山东仔，整天埋怨救助站里的饭菜不好，依然留恋在社会上跟老大混的日子；受尽流浪之苦，有的孩子觉得救助站什么都好，不用被逼着出工偷抢，吃饱睡好，却抱怨没有烟抽。

　　在救助站中生活过的孩子品格会有哪些变化？离开救助站生活怎么样？会不会继续流浪？他们的出路在哪里？救助站只能是流浪儿童头顶无遮拦天空下的临时荫蔽，而不能是一个永久的家，流浪儿童的最终归宿都应该是正规的学校，完成未竟的学业，这样才有他们的前途和未来。深圳市救助管理站唐荣生站长说：“现在我们虽然力量还有限，但希望能通过这个平台，让更多的人参与进来，帮助这些可怜的孩子走出噩梦。”

　　新闻背景

　　街头乞讨、居无定所、三餐不济……这是流浪儿童每天可能面对的生活。疾病、饥饿和家庭温暖的匮乏给他们的身心健康和生存发展带来了负面影响，更为严重的是，一些孩子还沾染了恶习，走上了犯罪的道路。不少流浪儿童的身上都存在着极度自私、说谎成性、破坏性强等不良品格。

　　从世界范围来看，导致儿童流浪街头的突出原因是贫穷、家庭的解体和暴力。我国近年来经济的迅速发展推动了社会不断进步，但迅速转型的社会给家庭和个体也带来巨大的压力，比如不断拉大的贫富差距、持续攀升的离婚率，这些都不断把孩子由家庭推向街头。

　　1992年开始，民政部与联合国儿童基金会开展合作，通过国际合作，先后提出了街头救助、“类家庭”、“大房子”、全天候救助点等一系列富有新意的救助概念，创新救助方法，初步形成了流浪儿童救助保护的工作模式。目前我国政府正致力于为这些无家可归的孩子提供更多、更好的保护，尤其是加大对流浪儿童受教育权的保护，以从根本上帮助流浪儿童回归主流社会。

　　图：

　　一名新疆的小孩没有参加同学们的游园活动而蹲在宿舍门前发呆。“妈妈前几天已经打了好多次电话到救助站说要来接我，但一直都没有来。”他说。

　　救助学校设施简陋，习惯打扮的小孩利用钢门当镜子来梳头。

　　空闲之余孩子们在宿舍里画文身样的龙在背上。

　　三名江西的小孩作乐时玩起了抢劫的游戏。这来自于他们曾经在社会上的特殊经历。

　　鉴于学生的特殊性，救助学校安排了保安24小时看守他们。

　　学生的照片贴在教室的一角，在时钟的下面。从那时开始，每个学生将在这里接受为期一个月的教育。

　　在家乡曾读过初中的小飞(化名)竞选班干部时将手举得高高的，部分人似乎在这里找回了读书的感觉。

　　两个同学为了一些口角在教室里动起手来，保安及时将他们拉开。

　　图／文：本报记者　陈以怀