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让孩子开怀的精神快餐


http://www.sina.com.cn 2005年05月29日11:42 大洋网-广州日报

  卓然

  肖定丽最近推出了她的新作:《小豆子的好玩儿故事》。小豆子在这部作品中依然以她一贯的幽默、调皮、淘气又有点傻气的面目出现,把她在学校家里的小开心小难过小幸运小糗事一股脑地展现给我们,让孩子开怀,让大人微笑。

  可以说,作为以收集和编织好听的故事吸引人的小说,《小豆子的好玩儿故事》是很成功的。张扬、简单、可以让人一笑,给人轻松。孩子们在繁重的学业之余,切实需要这样的精神快餐。

  日本儿童文学家石进直人把儿童文学分为两种类型:一种是“成长故事”;另一种是“反复故事”。在“成长故事”里,主人公是拥有一种立体的纵深人格的个性化合物,主人公经历过的事情,会在心灵内部积蓄起来,促进自我的形成;而“反复故事”中的主人公代表着某种普遍的观念,是观念血肉化的结果。

  《小豆子的好玩儿故事》显然属于后者。虽然“用‘成长故事’方法创作的中长篇作品会更加具有小说文体的质感”,但对于儿童故事这种文体而言,“反复故事”更具优势。就如当今同样为孩子们所津津乐道的日本漫画一样,反复变身的美少女、反复恶作剧的小新,丝毫不会引起儿童的反感与厌倦。相反,儿童每天在固定的时间坐在电视机前等着这些“反复”情节的出现,正如阅读传统民间童话中的反复情节一样(三只小猪盖三间房子,三兄弟出三次远门等),会产生一种切实的可依赖感,从而减弱儿童对世界把握不足的恐惧。“小豆子系列”的反复性与贴近性,正契合了儿童这种思维方式,从而为它争取了读者。但这并不等于说,作为反复故事的小豆子系列,在艺术上已经达到了上述经典之作的高度。

  当然,这份文化快餐之所以受欢迎,更因为它的儿童思维方式与儿童语言习惯。比如,小豆子因为上课时听故事被老师找家长,她惴惴不安的小心眼里开始反复考虑:“回去该怎么跟爸爸妈妈说呢?是吃饭前说呢,还是吃饭后说呢?”爸爸要她自己存零花钱买自行车,她却开始幻想:“哦,真是好噢,我小豆子也成了潇洒的持卡一族,以后要买什么东西,就可以刷卡啦!买豆腐串,刷卡;买烤鱿鱼,刷卡;买明星不干胶贴,刷卡;买……”真是典型的儿童思维!

  文化快餐以它们独特的魅力征服了一大批学习重压之下的小读者,但我们应该知道,无论快餐还是大菜(如果我们把儿童文学经典之作称之为大菜的话),天天吃都会腻。只有常换常新,交替登场,才能一直吊住挑剔的小读者们的胃口,让他们获得丰富的营养,健康成长。[新世纪出版社]

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  (来源:广州日报)


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