又一个“六一”国际儿童节到来了！公园、书店、文具店……一切似乎都洋溢着欢声笑语。“祝你节日快乐！”本是父母对孩子最诚挚的祝福。然而，在家长们纷纷为孩子买礼物、准备节目的时候，我们不禁要问一句：孩子，你快乐吗？一项少年儿童心理问卷调查显示：78％的孩子感到不开心。孩子们在问卷中写下了五花八门的不开心原因，其中包括作业多、不让看电视、不准上网、愿望难实现、被迫做自己不喜欢的事情等等。对这些原因进行归类后，因父母责怪甚至训斥而不开心的占15％，家长不正确的教育方式，成了孩子郁闷的“罪魁祸首”（详见《南方日报》5月27日）。
你可以这么想象一下，一个本是天真活泼的孩子，她的课余时间整天被作业和形形色色的补习班、兴趣班所包围，没有了玩的时间，也没有了自己的空间。周五听日语课，周六是家教日，上午补语文、数学，下午学英语，星期天还是兴趣日，要学舞蹈，要上素描课……“生命不能承受之重”，生活哪里还有什么快乐可言？如今的孩子，可以在物质富裕的家庭中成长，可以在父母严厉悉心的安排下，每天用功读书，或者有规律地练习钢琴，被训练成为一个听话的乖孩子，但他们的生活却犹如笼中鸟被束缚着，没有一丝的快乐。试想，当一个本应童真的孩子的生活时间，全都被“安排好了”，全都被反复的作业和“培优”占据了，孩子们连走出家门蹦跳几下、和朋友说说话、到大自然里走走、做一点自己喜欢的事情的微小要求也得不到满足，他们还会觉得自己的童年快乐吗？
也许更多的父母，是因为自己的不成功希望孩子能超越自己，把自己没有实现或没有机会实现的梦想都寄托在孩子身上，而望子成龙、望女成凤。但父母的期待过高、“安排”过重，其“用心良苦”在孩子们的眼中就会变成“逼子成龙”、“逼女成凤”，对于还在慢慢掌握分辨是非能力的孩子们又怎会理解呢？走在父母铺设的各种“培优”之路上，孩子觉得自己是“被利用”了，生活在漂亮美丽的金丝笼里，他们感到孤单，没有朋友，又何谈快乐？
想深一层，并没有哪位父母愿意折磨自己的孩子，也没有哪个家长愿意剥夺自己孩子童年的快乐，但“望子成龙、望女成凤”作为为人父母者普遍的一种心态，在超负荷的压力之下，孩子就无法快乐。是不是该反思一下我们的教育方式了，把“快乐”还给孩子，也许，这才是孩子们最想收到的“六一”礼物！
