近九成小学生不崇拜父母

　　建设北大街小学在全校学生中开展了一项调查，调查的主题为“我心中的榜样”。结果令不少父母伤心———近九成小学生不崇拜父母

　　【调查】

　　孩子越大心中父母地位越低

　　昨天，建设北大街进行了“我心中的榜样”调查。参与调查的学生有500名，回收有效答卷410张。这次调查问卷没有设定备选答案，全部由学生自主填写，因此，答案很有代表性。从调查结果看，孩子们心中的偶像可分为四大类：选择影视明星的138人，占总人数的33；填写老师和小伙伴的130人，占32；选择历史英雄人物的90人，占22；选择父母为自己榜样的52人，仅占13。在将父母作为自己榜样的52个孩子中，绝大部分是一年级的学生，二年级以上学生的比例则急遽下降。在二年级二班的40多名学生中，没有一个孩子将父母作为学习的榜样。

　　是否将父母作为榜样，与学生的性别也有很密切的关系，在选择父母为榜样的学生中，80以上是女孩子，这与女生与父母关系更亲密有关。而有幸被孩子作为榜样的父母中，爸爸的比例又大于妈妈。

　　为什么崇拜父母

　　刘江楠（三年级）：“我喜欢我的爸爸，爸爸送我上学很辛苦。”

　　刘雨晴（一年级）：“爸爸是我的榜样，爸爸很勇敢，摔倒了都不怕疼，我要像爸爸一样做勇敢的孩子。”

　　卢一（六年级）：“爸爸妈妈是我学习的榜样。我非常崇敬爸爸，爸爸从小刻苦学习，大了考上大学，总是考第一。他支撑一个家，很操劳。妈妈很坚强，安排我们一家的吃住，很辛苦。”

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　　从调查看，爸爸们最受孩子推崇的是他的能力和才干；而妈妈们，最容易得到孩子认可的是她的辛劳和对家庭的奉献。

　　【分析】

　　孩子需求和家长给予错位

　　建设北大街小学教育处李媛媛

　　这个调查结果令人颇感意外。老师们本来以为，上小学的孩子接触最多的是父母，最尊重和崇拜的肯定也是父母，可调查结果为何与想像的如此不同呢？结合平时对孩子们的了解和教学中的实际经验，她向记者分析了出现这一现象的症结所在。

　　从一个生命呱呱坠地，父母便成为孩子的第一任老师。随着年龄的增长，孩子们从各方面日渐走向成熟。他们开始接触更多的外界信息，渴望获得各方面知识，渴望他人的尊重和理解。而许多父母因忙于工作，忽视了孩子的情感需求；有的父母由于自身知识和素质的局限，难以满足孩子的需求，以致他们对孩子的教育，依旧停留在“吃、住、行”等方面。

　　不能在父母那里得到满足的孩子，被迫从其他途径来满足自己的“渴望”。他们把目光转向自己的小伙伴、老师，他们喜欢的影视明星，他们崇敬的历史英雄人物等等。渐渐地，他们习惯于与这些“朋友”交谈，暗自排斥着爸爸、妈妈“单一的关心”，甚至抵触。久而久之，这些“朋友”渐渐取代了爸爸、妈妈在心目中榜样的位置。

　　时代对父母的要求已改变

　　河北师大心理系老师安丽娟

　　低年级学生容易崇拜权威，在传统的教育中，孩子们接触面窄，接触的人少，他的崇拜对象自然会集中在父母身上。

　　可是现在的孩子却不同，在这个海量信息的社会里，孩子们有机会从媒介等更多的渠道，了解到更多的人和事。孩子们思维、身心发展也更加提前，原来初中生才会接触到的事物，现在的孩子可能在小学就会接触到，因此，他们对榜样的选择也更加多元化，影视明星、老师、同学等父母以外的人，都可能成为他们心目中的偶像。因此，随着孩子年龄的增长，父母的地位降低，这一现象并不奇怪，更不是一种负面现象，而是一种时代发展中的正常反应。

　　在传统社会里，父母担负着向下一代传授知识的任务。可现在不同了，科技的快速发展，新生事物的大量出现，使在许多方面，父母的知识不一定能超越孩子。比如，在电脑等方面，许多父母还要向孩子求教。因此，父母不一定是孩子的榜样，时代也不再这样要求父母们。

　　【对策】

　　不断学习，才能成为称职父母

　　但不管怎样，这个调查还是给家长们敲响了警钟。

　　李媛媛老师认为，爸爸、妈妈们给予孩子的教育，不应是单一的，应跟上孩子生理、心理的“步伐”，调整好自己的“旋律”。只有这样，才能得到孩子从心底的崇敬。

　　安丽娟老师的观点是，父母不是生而为父母，而是学而为父母。一些父母认为：“我生下了子女，我就是父母了。”这个观点错了，作父母是需要学习的，尤其是作为当代的父母，一定要学习教育方法，学习科学知识，只有通过不断地学习，才能成为称职的父亲母亲。不管能否得到孩子们的崇拜，每一个为人父母者，都需要这种不断的学习，这是为孩子负责，也是为社会负责。