七嘴八舌

　　依法规范“专家论证”

　　两名矿山安全生产条件论证专家收受贿赂，将D类矿山论证为C类矿山，结果发生坍塌事件，致5人死亡，两人也因玩忽职守被判刑。如此“专家论证”，实在可怕。

　　如今“专家论证”随处可见，让人真假难辨。个别专家“有钱就论证”，对人民币负责，不对人民负责。还有一些并非专家的领导或技术人员，也到处“论证”，以“专家”之名牟私利。应该为“专家论证”制定规范了。首先应确定有法律效力的“专家论证”资格，哪些是真正的专家，哪些是“滥竽充数”。同时，要依法规范“专家论证”的论证行为，制定“专家论证”责任制，专家要对论证结果负责。只有尽快改变“专家论证”无“法”可依的局面，才会真正发挥专家论证的作用。

　　安徽省庐江县　吴玲

　　“交穷朋友”好

　　某单位在保持共产党员先进性教育活动过程中，开展了“交一个穷朋友”为主题的活动。此举使困难群众切实感受到了党和政府的温暖，大大增强了教育活动的针对性和有效性。

　　笔者以为，“交一个穷朋友”有3个好处。首先有利于发扬党的优良作风。密切联系群众是我党的三大优良作风之一，党员交穷朋友，可以加强与困难群众的联系，体恤群众疾苦，加深对群众的感情。

　　其次有利于掌握真实的社情民意。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，与困难群众交朋友，有机会了解到他们的真实想法。

　　再就是有利于“穷朋友”脱贫致富。有针对性地帮助他们解决困难，引导他们转变观念，尽快走上致富之路。因此，“交一个穷朋友”值得称道。

　　江西兴国县委　陈小兵　钟运林

　　“高考服”怎能“励志”

　　南方某中学为高三毕业班的学生统一印制了T恤“高考服”，上面印有本校老师设计的“励志”图文。学校认为，“高考服”首先能鼓励斗志，其次可识别身分，再者有收藏价值。

　　我们毫不怀疑学校领导和老师为了学生的成长而付出的心血，说在一件普通的T恤上印上某种标志，统一着装后的考生就可以斗志昂扬，未免显得夸张。

　　既然励志效果有限，又有形式主义之嫌，学校为什么热衷于此呢？每件25元的费用里会不会有“励志”以外的内容？我们见多了学校里学生“自愿”的统一行为，哪个孩子愿做少数的“另类”？收取这样的费用又增加了家庭负担，万一学校从中牟取了“回扣”之类的利益，这样用来“励志”的“高考服”是不是成了腐败的工具？“励”的又是什么“志”？学生需要的是实实在在的教育服务。

　　江苏省涟水县委　马会东

　　《华东新闻》 (2005年06月02日 第三版)