写字教育“拯救”孩子

　　栖木雨

　　据北京媒体报道，日前，北京市教委回复政协委员关于小学写字课的提案称，今后将考虑适当加大写字在语文学科考试中的权重；拟将写字能力和习惯增加为评价学生素质的指标。

　　中国古代社会十分重视书法教育，虽然有其实用的目的，但更重要的是把它当作提高修养品德的不二法宝，特别是书法本身的文化内涵，也就是对传统文化的传承。然而，在现代社会，书写所受重视的程度不容乐观。随着敲击键盘的速度越来越快，而人们的字却越写越难看，更多的中小学生甚至大学生感到，写一手漂亮的汉字真不容易。作为一名语文老师，笔者曾经问过周围的人：你会写字吗？更向一些同行质疑：将来的孩子会写字吗？

　　目前中小学校对写字课普遍不够重视，虽然根据教育部门的要求学校每周开设一节写字课，但却常常被其他课程占用，或者干脆把写字课程并入语文课，有的更甚，趁“减负”之机，干脆减掉写字课。

　　北京市教委做法无疑是对我们写字教育的一次拯救，其意义无比深远。随着时代的发展，科技的日益进步，电脑将取代我们人体的许多功能。但是书写对我们每一个正常的人来说，仍然是不可缺少的。无论从个人角度而言，还是从整个传统文化的传承来看，写一手好字，培养良好的写字能力和习惯无疑是学生综合素质中不可或缺的一环！（来源：广州日报）