老师的好帮手同学的好榜样

　　在今年儿童节前夕，我市百名少年或因学习优异，或因勤俭自强，或因团结诚信，5月29日被授予“未成年人思想道德建设”小标兵称号，受到表彰。在大家眼里，他们是老师的好帮手，同学们的好榜样。让记者带您走近百名小标兵，共同体会成长的快乐。

　　勤奋学习小标兵———琴棋书画多面手

　　作为家长，谁不望子成龙、望女成凤！可如何才能取得优异的成绩？学习小标兵们都是怎么做的呢？

　　他们不管上了几年级，都有自己长期和短期的学习计划，学习中，不但有着刻苦钻研的精神，更重要的是要留意身边发生的小事，很多小细节对学习是很有帮助的。有一次，侯晓伟在看电视的时候，主持人正在对诗，她很留意并且记住了，在期末考试的时候竟然派上了用场。

　　学习好并不意味着就是书呆子，这些学习小标兵可都是多面手，各科学习成绩都出色，不偏科，而且兴趣广泛，课余时间安排得井井有条，学器乐、学下棋、学舞蹈，这些不但没影响学习，反而与学习形成了互补，促进了多方面智力的开发。

　　勤奋自强小标兵———用行动诠释坚强

　　他们本应该有着和其他同学一样快乐而幸福的童年生活，可或者因为家庭的贫困，或者因为父母的离异，或者因为家人身患重病，使他们与其他孩子不同，贫困的家庭境况迫使他们承担起更多的责任，特殊的环境也让他们成熟得更早，做饭、洗衣服，这些其他家长不舍得让孩子做的工作，对于他们来说是再平常不过的了，有些孩子甚至还要到田地里做农活，来维持家用。

　　虽然生活没有给他们更多平坦的路走，但在学习中，他们都相当刻苦，而且都有着优异的成绩。因为家庭条件的限制，上课外学习班是异想天开的事，但是他们凭借顽强的意志并没有落在其他孩子后边，画画、唱歌、演讲，很多方面他们可都是佼佼者。

　　于晓凤在哥哥患先天性脑瘫、父亲严重腰肌劳损、母亲心脏病去世的情况下，依然成为了大家心目中的小雷锋；与爷爷、奶奶生活的赵郡杰，用手抄同学的课外学习笔记的方法不断丰富着自己的知识。

　　在生活的磨砺中，他们也曾沮丧、悲伤、孤独，不过在同学和老师的帮助下，他们变得越来越坚强，而且正在用自己的行动，影响着身边的同学们。

　　科技创新小标兵———在发明中享受快乐

　　搞发明设计、申请专利，这些可不是大人们的专利，孩子们同样可以用自己智慧的头脑、灵巧的小手发明出一个个小玩意儿。尹业雄发明了“冰箱门提示器”，王凡义制作了“爱心手电筒”，范子达在老师的辅导下完成了“防盗包”的设计和制作。

　　别看他们年纪不大，阅读量可不少，各种各样的科普读物让他们开阔了视野。而凡事爱问为什么的劲头使他们不断萌生着一个个小创意，看到奶奶走路不便，芦晓文就想能不能发明一个便携式拐杖？

　　这些孩子都爱思考，而且往往能提出与众不同但很有见地的想法，并努力将想法变成实物，同时也在实践中享受着创新和动手的快乐。

　　守法自护小标兵———学法用法普法

　　祖国的花朵需要全社会精心的照料和保护，但是花朵们也要学会自我保护。守法自护小标兵们都掌握了很多法律知识，他们都懂得只有学法、懂法、守法才能运用好法律的利剑维护自己的权益和安全。小标兵们不但以身作则，而且还利用板报等各种宣传方式将法的知识传播给同学们。

　　除了掌握了理论外，他们在生活中也是精神头儿十足，对一些可能发生的危险提高了警惕，这种警惕意识很值得其他孩子借鉴。

　　团结诚信小标兵———新时代的小雷锋

　　“从自己做起，从身边小事做起。”他们以身作则努力践行着学生应该遵守的基本道德规范，老师的好助手，同学的好榜样，这是他们获得的共同的赞扬。

　　虽然他们大多数是独生子女，可都坚持自己的事情自己做，在家里主动做家务，在学校里，不但可以很认真地完成老师交给的工作，还能主动帮助有困难的同学。孙恒震是班级里的普通一员，可却有着热心肠，有位同学因为多方面原因，不但学习成绩不好，还不诚实，同学们都不喜欢她，可是孙恒震却主动提出来要和她同座，对她进行耐心的帮助。

　　这些小标兵只是众多少年儿童中的一小部分，可是他们的榜样作用却是不容忽视的，他们每天都用自己的热情感染着身边的同学。我们相信，未来还会有更多的小标兵出现。