“高分低体质”非学生和谐成长之路

　　5月31日，北京市体检中心公布今年北京高考生体检结果。在共计113205名高三学生健康数据中，有86984人患有眼疾。其中，84214位考生的眼睛屈光不正（99%的屈光不正是近视），占体检总考生的74.32%，这一数字比2004年全国高中生平均近视发生率的70.34％高近4个百分点。体检专家分析说，北京青少年眼疾（主要为近视）和肥胖发生率正在继续增高，同时，身高不足、个矮又成为亟待引起关注的新问题（6月1日《新京报》）。

　　据报道，各项调查结果显示，除少数近视是由遗传因素引起的外，不良用眼习惯、缺乏锻炼以及过重的学习负担是青少年形成近视的罪魁祸首。尤其令人担忧的是，重点学校的视力问题比普通学校更为严重。

　　中学生的身体素质普遍呈现“不正常”的状态，反映出了我们在关注青少年学习及健康发育上正面临着不和谐的局面。而导致出现这个不和谐局面的内在原因，则是现实生活和教育中“流行”的“急功近利”及“唯分是举”的“错位”思维。

　　首先是我们的教育正被赋予更多的“功利”色彩，导致青少年学习心态失衡。比如在“教书育人”的同时，我们的教育似乎更多地承担了“金榜题名”、“出人头地”、“做官经商”、“出国留洋”等“责任”，背负这种近乎于“完美”的压力，学生们的心理压力、精神压力、体质上的压力可想而知。要知道，如今的学生比按部就班上班的大人们还要辛苦，早出晚归，总是有做不完的作业、复习不完的功课，每天十多个小时耗在书桌上，光书包就达10多公斤重。据报道，今年高考体检发现，北京高三学生中凸显的新问题竟是身高不足。以女生1.6米、男生1.7米为标准，本次体检数据显示，在18岁年龄段，17.71%的学生身高不足，其中男生个矮比例是16%，女生则高达19.15%。

　　其次是家长们“望子成龙、望女成凤”的期待及学生们“改变人生”的期望，导致学习的最终目的就是“唯分是举”。比如，如今的家长们对孩子身体的发育成长如何并不是十分的关注，相反却把“分”的多少、孩子在年级的排名，看作是孩子是否听话、是否爱学习、将来是否有出息的标准。就目前城市儿童来说，绝大多数都是从孩子一上小学就像机器人一样进入学习的流程，有的家长甚至还嫌不够，又让孩子报名参加了名目繁多的课外辅导班。而学生们在这种环境下，只能从小就陷入苦学的氛围，并希望通过中考、高考，跨越一个新台阶并由此实现自己的“理想”，改变人生。在这种理念导引下，势必造成众多青少年的超负荷学习，反而制约了自身身体的健康发育。

　　第三就是青少年的生活规律、饮食结构已经超越正常的发展水平，导致青少年的身心不堪重“负”。比如有的孩子一学就是一天，节假日稍微放松一下，也是在电脑前一玩就是好几个小时，生活规律极不稳定。再加上目前生活水平的普遍提高，家长们一般都给以高营养、高生活待遇，甚至有的靠营养品、药物来维持，而惟独缺乏带着孩子参加户外活动或者体育锻炼，使一些青少年的发育严重失调。据报道，这次高招体检中发现的另一个问题就是超重率和肥胖率继续增加。在所有参加体检的高考生中，10.82%的学生超重，另外还有8.39%的肥胖学生，均比往年有所增加。据专家介绍，青少年肥胖不仅容易导致青少年对疾病的抵抗力下降，如经常反复呼吸道感染；易疲劳和动作不灵活或迟钝，运动能力下降和易发生运动创伤；还会引起自卑感、压抑感、性情孤僻等心理问题，导致学习、生活自信心下降及社会适应能力的明显降低。

　　透过北京高考生体检这一“令人吃惊”的结果，一个严峻的现实摆在我们面前，那就是我们究竟怎样培养我们的孩子，那种“高分低体质”的学生是不是我们所要追求的培养目标？如此下去，未来青少年的身体素质如何才能有效保障？不可否认，提高教育质量，提高青少年的科学文化水平是社会发展进步的必然过程，在现代化成度高度发展的今天，在科学技术日新月异的今天，我们的确需要通过基础教育提升国人的人文素质。但是，任何事物的发展都要遵循科学的发展规律，青少年知识增长的过程与身体素质的成长过程应当是和谐统一的过程，任何偏废一方的做法，都是极其有害的。比如，众多的青少年发育不良，身体素质极差，即便是考了课课满分又能说明什么问题？这样的“人才”今后能够在社会中站住脚吗？再比如满大街都是“小眼镜”，纵然是文凭响当当、一大堆，而面对工作却呈现出“心有余而力不足”的状态，这样的“接班人”能让人放心吗？

　　因此，这种“高分低体质”的现象当引起教育部门、广大青少年家长的高度关注。笔者以为，我们是否有必要调整一下教育孩子的思路，是否有必要构建一个和谐的教育氛围？因为毕竟在现代社会，“分”不是万能的，但没有一个好身体却是万万不能的。(稿源：红网)(作者：梦之馨)(编辑：潇湘行)