刘海明
3日上午，北京市汇佳学校小学部三年级开始了第一节高尔夫球课。今后，该校将在校内的小学、初中和高中的2000多名学生中开设高尔夫球课，全面普及高尔夫球。北京市教委体美处对此表示“不反对”，同时认为此举不易推行（昨日《新京报》）。
一所私立小学开设高尔夫球课，按理说无可厚非。但笔者看来，私立学校为孩子们开设“高雅”体育课的效果究竟如何，要冷静地来看。有人认为学校在哗众取宠，迎合暴发户家长的口味。而孩子们则认为是好玩和新奇。而北京市教委有关负责人较为中肯的评价是“不易推广”，“不宜提倡”。这是因为，小学开设高尔夫球课，听起来很美，搞起来很费力，用起来很奢侈。合适与否，每个人心里都有一杆秤。至于校方所说开设这门课就是要普及“高雅”，更是有点玄乎。高雅不是靠一门高尔夫球课所能培养的，学生的礼仪、品位和修养，更不是一门体育课就能教化得了的。甚至说，高尔夫球和礼仪、品位、修养的关系并不直接。换句话说，那些经常出入高尔夫球馆的所谓成功人士中，也并非尽是些高雅人士。据我所知，不少腐败分子、不法人员，有不少也是高尔夫球馆的常客。这些高尔夫球消费者是不是高雅，是不是懂得礼仪，是不是挺有品位和修养，不言而喻。
小学高尔夫，包括计划中的中学高尔夫，是务虚的东西，即便它听起来再美，实际作用也不大。所以说，对学生而言，该门课程下来，也就是懂得打高尔夫球的一些基本技法。
不论是公办学校，还是私立学校，教育的目的都是一致的。开设一门课程，人为地赋予其太多的功能，最后的效果也许会事与愿违。所以小学开设高尔夫球课还得慎重。
