用心做教育 和谐铸品牌访姜堰中学校长

　　id=fontzoom>6月6日下午，全国网络媒体“江苏教育网上行”采访团一行风尘仆仆地赶到了长江北岸的姜堰。在姜堰中学，校领导们接受了“江苏教育网上行”记者们的采访。校长在谈到学校的成功之道是用十个字用心做教育和谐铸品牌来做了介绍。

　　他说，做好教育工作最重要的是两个字：用心。校长用心办学，教师用心教学，学生用心求学，办学主导和教学主体倾心倾力、竭诚尽智、和谐共振，岂有不成功之理？这“成功”不在于你是不是“应试能校”、“高考赢家”，更在于你是不是整体发展水平较高的品牌学校，是不是着眼于学生终身发展和应“世”能力培养的优质学校，是不是以科学发展观为指导的人民满意学校。

　　接下来他在两个方面做了说明：

一．用心做出教育品位



教育品牌的核心是教育价值观，它决定着办学方向和品位。我们不能只把升学率和硬件设施作为衡量办学效能的重要尺度，而要把育人作为教育品牌的根本标识，学校的一切工作都围绕“育人”这个中心展开。用心做教育，需要以科学发展观为指导，坚持以人为本的发展理念，走协调、可持续发展的道路。用心做教育，要既遵循教育教学规律，又满足人民群众需求；既紧跟时代发展，又切合校情实际。用心做教育，关键是把握好教育教学的“度”，不能以为“我是为学生好的就可以无所不为”，更不能以为“只要有高升学率我什么都能做”，积极倡导“智慧+有效”的教育，让素质教育和应试教育渐行渐近，引领学生走向全面发展、科学发展的成才目标。用心做教育，就是要认真做好每一个细节，用心考虑如何使学生获得均衡发展，用心考虑各个学科的教学质量，用心考虑每个学科如何渗透主流价值观，努力使我们的教育实践真正成为学生终身发展的奠基石。

二．和谐铸就教育品牌



任何一所学校都是由领导、教师和学生共同组成的团体，其中每个个体都有智慧、有能力，如果不充分发挥、和谐整合，必然影响教育品牌形成的内涵发展力。教育的起点和归宿都是人，因此坚持以人为本，在学校就是以教师为本，以学生为本。办学者要以学生为中心，以人的发展为根本，从人的成长规律出发，为每个学生的全面发展、终身发展奠定基础。把学生作为一个活生生的生命体，尊重他们，爱护他们，因材施教，循循善诱，引导他们去探究，去发现，使每一个学生都能得到最好的发展。那种“重物性，轻人性”的教育，那种把学校当成制造升学率机器的教育，与以“生”为本的品牌教育相距甚远。为此，我们不能被高考牵着鼻子走，不能教书、育人两张皮，要把新课程的理念真正落实到每一节课中，落实到每个学生身上。

　　教师是学校的第一教育资源，学生中心和学生主体地位靠教师去实现，只有培养出教师人才，才能培养出学生人才。应注重对教师这一特殊教育资源的人本开发，使教师把学习和研究养成习惯、形成风气，从而不断生长教育智慧，增强创新能力，提升育人价值，增强可持续发展的能力。坚持以人为本、张驰有度的教师管理模式，把制度管理和人文关怀结合起来，把利益驱动和精神激励结合起来，尊重教师的劳动，给教师创造机会，创设舞台。关心教师的生活，切实帮助他们解决实际困难，尽可能满足他们的精神和物质需求。加大青年教师和优秀教师培养力度，完善考核激励机制，把钱花在最需要做的事和最值得花的人身上。在教师使用上，着重看实际工作才能和潜在能力，力求用人之长，容人之短，念人之功，谅人之过。精心营造良好的校园人文环境，努力以和谐向上的校园文化凝聚人、培育人、塑造人，不断提升教育品牌的内涵魅力。

选稿:乔德建   来源:东方网 作者:朱永斌