“实验班”变相高收费不合理

　　本报讯（记者　时新）近日来，正是我市适龄儿童一年级报名入学的时机，由于教育发展的不均衡、优质教育资源的稀缺和“望子成龙”的家庭教育观念，择校正在蔓延成风，一些学校打着“实验班”的名义，少则收几千元，多则收取几万元。专家们认为，有关部门应该警惕这股不正之风在义务教育阶段蔓延，它是公共资源下的一种浪费和歧视。

　　现象

　　“就近免试”“统一收费”难实现

　　昨日，本报刊登了《想上实验班先交6000元》一文，报道了巴南区第四小学一年级报名要交赞助费的事情。

　　本报热线66099999不断接到群众电话反映类似问题。尽管教育部门早就重申，今年的小学和初中入学仍按“就近免试”的原则进行，我市教委也规定了只能收取辖区外学生择校费，并且每学期收费只能在750元以下。但这些政策并未在家长和学校中引起太多的正面回馈。

　　暗访

　　以“实验班”的名义收取择校费

　　记者以家长的名义探访了渝中区大坪小学、观音岩附近重庆市实验学校、渝中区第二实验小学等几所小学。据了解，这些学校都有“实验班”、“双语教学班”等类似的特色班级。

　　记者在重庆市实验学校一年级实验班教室见到，里面只有20多名学生，硬件设施齐全；而普通班教室则挤进了40~50名学生。实验班拥有学校最好的师资力量和教学设备，且从一年级就开设有英语课，而普通班到三年级才有。

　　据重庆市大坪小学一位袁校长介绍，她们学校一年级分为三种班，一种为普通班，一种为英语实验班，还有一种为双语实验小班。她解释说，因为双语实验小班一个班只收24名学生，拥有全套电教设备；除了书本上的，老师还会为学生增加很多课外知识；并且一般送去参加各种级别竞赛的选手都只会从该班选拔，因此无论辖区内外都要缴纳20000元。

　　捐助费还可讨价还价

　　记者以学生家长的身份询问了重庆市渝中区第二实验小学一招生人员。她称该校每个班都是实验班，按照市教委制定的统一标准收费，但辖区外的学生需缴纳捐资助学费30000元（注：市教委规定缴纳捐助费最多不能超过9000元）。当记者称价格太高，需与家人商量时，其表示可以再优惠2000元。而巴南区第四小学杨副校长称，只要孩子在本校幼儿园读书，即可优惠1000元；家长在6月30日前和学校达成一致，还可以再优惠1000元。

　　声音

　　家长：分班是不公平教育

　　“如果有钱当然选择实验班。”一些家长称，实验班学生少，师资力量强，教学条件好，肯定是第一选择。但很多家庭由于经济条件所限，不得不让孩子读普通班。以2004年重庆市城市居民人均可支配收入9220元计算，仅择校费也要一个家庭一年之内不吃不喝才能支付。

　　“分班是一种不公平教育的表现”也有一些家长认为，义务教育是每个适龄儿童应该享受的平等资源，分班相当于分了等级。有钱的读实验班，在最好的条件下受最优质的教育，受最大的重视，而没钱的只能处于不被重视的地位。

　　学校：普遍的生源竞争

　　针对”实验班”现象，巴南区第四小学杨副校长称，这是一种普遍的运作模式，学校为了提高自身教学质量，建立品牌效应，争夺吸引生源。从某种意义上是一种“大鱼吃小鱼”的竞争，教学质量不好的学校必定要陷入生源少，招生困难的泥潭；另一方面它也迎合家长们望子成龙的心态。

　　律师：是一种金钱歧视

　　重庆某律师事务所执业律师蒲万纯表示，以“实验班”、“特色班”收取学生择校费的行为是一种金钱歧视。目前，公办学校以“实验班”“特色班”为名义，收取高额的择校费，工薪家庭和贫困家庭的孩子被重点学校排除在外，只能对口入学，而这样的对口学校往往就是薄弱校，它剥夺了没钱孩子享受平等教育的权利。

　　教委：实验班影响教育公平

　　市教委一负责人认为，由于小孩的上升发展空间较大，所以他并不赞成过早地分普通班、实验班。他表示从教育的改革发展角度看，实验班可以办，但以此为幌子向家长收取择校费或捐资助学费是不合理的。这样择校的好处在于可以弥补学校经费不足，但“实验班”最大的弊端在于形成一种“马太”效应，使强的更强，弱的更弱，影响教育公平和社会公平。

　　意见征集

　　虽然国家明令禁止以“实验班”、“特长班”名义对学生家长收取高额择校费，但“实验班”、“特色班”却以雨后春笋般的速度在各学校内成长并呈扩大趋势。“实验班”是好，是坏，您是否也打算将孩子送往“实验班”，针对“实验班”现象您有什么观点，欢迎拨打本报热线66099999或者发送E-mail到qygzs@sohu.com，发表您的意见和看法。