“我们这样给孩子过‘六一’”

　　本报记者　张玮

　　一样的节日不一样的过法。今年的“六一”是星期三，父母们能抽空陪孩子一起过吗？他们准备了什么样的节日礼物？本周互动我们走进深圳景田小学二(1)班，分别对几个孩子和他们的家长进行了随机采访，或许你会从中发现看似平常却又大相径庭的答案。

　　1号家长　李添裔的爸爸

　　以前是演员，现在在企业担任行政工作；太太学油画，自由职业者

　　根据添裔自己的要求，我们当天请假带她去了香港。但是去的目的不是带她玩或购物，而是让她看看香港的市容市貌、当前发展状况、建筑设计(太太想让添裔成为建筑师)，并一路上给她讲解香港的历史，比如97回归前签订过什么条约，收回后的意义等。我们去了星光大道、九龙、港岛、中环、尖东、维多利亚海湾，还第一次带她坐了船，回来的时候给她花了100多元买故事、历史等课外书和文具作为节日礼物。

　　孩子最缺什么？

　　我觉得孩子最缺乏像我们那个年代的纯真、童趣。我记得那时我们有很多兄弟姐妹和邻里孩子，可以整天在一起跳皮筋、踢毽子、滚环，游戏的成本很低。而现在的孩子小小年纪却思想复杂，又都是独生子女，在钢筋铁楼之下她显得很孤独，而且许多玩乐都建立在物质上，比如溜旱冰去要花钱买旱冰鞋。

　　2号家长　孙抟风的妈妈

　　家庭主妇，丈夫做销售、较忙。

　　以前都是我们开车带他出去，“六一”让他自己作主。他们当天先坐公交车到书城看书，买了喜欢的《三国演义》和《老夫子》，离开书城时看到门口有“爱心募捐箱”，就把手头的2.5元硬币投了进去(这是孙妈妈觉得当天抟风做得最棒的事)。尽管有直达车回家，但两个孩子下午特意去坐了地铁，选择任意站下车，过瘾后才回来，脸晒得红红的。当天晚上，我要求他们自己动手包饺子、擀皮儿，虽然都“不合标准”，但是孩子亲手做的。哦！对拉，他还把当天的花费记了详细的账给我，并以此写了篇日记，说觉得那天特别快乐，和很多陌生人说了话，明年想一个人去更远的地方。

　　孩子最缺什么？

　　最缺放松的时间，孩子平时压力挺大，很多事情都是事先布置去做的，应该多锻炼独立能力和处事应变力。

　　3号家长　罗吉的妈妈

　　食品公司员工，去年“六一”前丈夫因病去世，巨大的悲痛让母女俩失去了那次过节的心情。

　　那天公司实在是请不了假，我就拜托她一个同学的妈妈帮我照料一下，听罗吉说和那个同学在梅富村附近的一个社区公园踢球、去菜场买菜。下午我特意提早下班，4点左右带她到莲花山去捞鱼、爬山，玩到天黑才回来。我想等哪天放假了，要再补她一个“六一”的。

　　孩子最缺什么？

　　(沉默许久……)也许是父爱吧！

　　4号家长　邓恺聪的妈妈

　　景田小学三年级语文老师、班主任，“六一”节她也跟着放假一天。

　　“六一”节应该是恺聪最开心的一天。我提前一天就问他“最想要什么？”，他选择了渴望已久的“白宝”(卡通片里一个维护和平的机器人)，我当天上午给了20元钱叫他自己买回来。午睡后，带他去了华强北儿童乐园三楼玩各种投币游戏。他爸爸送的礼物是《寂寞的宇宙》，节日花费应该在百元左右。

　　孩子最缺什么？

　　孩子最缺完完全全属于自己的时间，过节的方式很多时候还是参与了过多的家长意志，包括我家在内。比如有时他玩得尽兴时，我们会因时间关系拉他走。