逼大学教师攻博无可厚非

　　吴闻

　　华南师大的做法，实际上涉及到高校教师的资格认证问题。过去，在教学体制不完善的情况下，本科毕业生教本科未尝不可。但是，现在什么都在水涨船高，大学教师任教资格门槛抬高，也并无不妥。其根本目的，说到底是提高教师的水平。

　　事实上，在许多国家，博士学位是取得大学教师资格的一个基本前提。你说你有执教大学的水平，问题是，如何证明呢？梁漱溟时常被拿来做“没有文凭，也可到大学教书”的论据。可他到北大执教前，发表的论文已经得到学界的广泛认可。放在国外，梁漱溟就要先拿这篇论文取得博士学位，而后再到大学工作。这等于说让同行，代替社会和学校，检验一下你的水平到底如何。

　　热爱教育，热爱学生，当然可以说是成为名师最起码的标准。但这种热爱不是一句空话，必须有相应的能力。检验能力的标准，当然要看科研水平，看教学效果。而逼在职的45岁以下的老师攻读博士，只会加强这两点。任何一个不是靠关系、靠权力的影响和金钱换来博士学位的人，要取得博士学位，至少要集中一段时间，多读一些书的。这对于提高一个大学教师水平来说，太重要了。所以硬逼老师拿博士学位，也无可厚非———许多时候，人确实是需要“逼”的。（来源：广州日报）