广西高考四科目或隐含杀机或炒旧饭 老师细评详解

　　新桂网-南国早报记者廖敏 周寒

　　数学卷 平和中隐含杀机

　　南宁二中的廖克杰老师介绍说，今年广西使用的是全国卷的第二套卷，难度与去年相比，有明显的增加。试卷是平和中隐含杀机，题题都咬人，几乎没有送分题。整体而言，没有什么创新的题型，而且运算量比较大，因此有不少考生出现了时间不够，做不完的现象。估计全区平均分会比去年有大幅度降低。今年的文、理卷，都一反往年试题安排“由易到难”的顺序，在选择题的前两题就给考生来了个下马威。选择题第一小题就要经过“2个弯”，第二小题考的是“截面问题”，这在模拟考试、练习试卷中比较少见，考生比较陌生。理科卷的选择题部分，第9题才是比较容易的题。这种情况对一些基础中下的考生来说，特别是文科考生，一开始就遇到难题，会影响心理。试题总的来说，是结合实际的，但有个别题目会引起考生的误解，大题的难度与去年持平。而文、理卷的立体几何部分都增加难度，特别是文科卷，很多考生难解答第2问。选择题部分，文科卷的第9小题与理科卷的第8小题是一样的，考的是“角平分线的比值问题”，这有点超纲嫌疑。考生们用排除法也可以做，但难度不小。今年是数学第一年考新教材，新教材所占的分值比例比课时所占的比例要大，新增内容的分值高达48分之多。总的来说，今年的数学卷，其难度的提高幅度有些不尽如人意。

　　英语卷 难度不大不难把握

　　南宁三中的赵燕辉老师告诉记者，今年广西使用的是全国卷的第三套卷，这套英语卷的难度与去年相比，是有所降低的。从整体来看，比较符合广西大部分考生的水平，估计全区平均分在75分左右。听力部分：今年的听力部分内容以情景对话为主，难度明显降低。体现在朗读的语速比往年放慢了。一两句对话提出的问题就朗读一次，因为难度不大，考生们听一次就可以了。几句对话才提出的问题，则朗读两次，方便考生听得更明白，从而降低了难度。听力的短文按照阅读理解的形式提出问题，难度为高一水平，这是考生们比较熟悉的考法，平时也做过相应的练习，应该不难把握。单项选择：往年的单项选择考查的语法知识多要考生“拐几个弯”才能做出，今年的试题则是以一句话就能看出的习惯用语、固定搭配为主。这对基础稍差的考生来说很有利。完型填空：完型填空出的是一篇大意为一个侦探在餐桌上，通过吃饭的细节联想到一些事情的文章。因为是叙事性的文章，考生可以通过前后语句进行推断，难度也不算大。短文改错题：与往年相比没有什么变化，依旧是五六个错误地方，一两个多余的地方、一两个漏掉的地方、一两个正确的地方。考察的都是语法上的变化，要求考生对语法理解并且能够熟练应用，这部分可以拉开一定的分数。书面表达：今年的作文题大意是一个在英国留学的中国青年，在广告上看到伦敦一日游的广告后，对价格、路线安排有疑问，于是发电子邮件给旅行社询问的事情。要求考生写电子邮件给旅行社询问。这种题目实际上就是考查书信的写法，考前不少地方学校也已经做过看广告提问题的练习，考生们应该不会觉得太陌生。此外，考生们也可以尽量用上自己熟悉的单词、语句来作答，总体来说，这篇作文并不难写。

　　理科综合 以旧题型为主

　　“今年我们学校很多考生考完理科综合，出了考场就笑了。考生们反映，理综的高考题型在平常的练习中都做过，考起来感觉并不难。”南宁二中物理高级教师叶学军说。今年的理科综合卷，生物占72分，化学占108分，物理占120分。由于今年广西第一次考小综合，学校进行了多次的模拟练习，在平常的训练中，要求学生按照这3科所占的比例、分值，合理安排每科所需的时间。比如说，物理在理综中有8道选择题，1道实验题，3道计算题，那就要求学生在平常的训练中，在15至20分钟的时间内完成8道选择题。叶学军说，今年的理综试卷，没有偏题、怪题，考查的都是基础知识题，在题型上也以旧题型为主，考生比较害怕的信息题则没有出现。由于题比较简单，很多考生都能在完成所有题目后，空余出一些时间进行检查。“有一位考生出来后跟我说，我的生物题都检查了6遍了！”

　　文科综合 题目简单未涉及热点

　　南宁二中教务处副主任、高三历史老师梁凯认为，今年的理科综合卷出得比较平易，题目简单，而热点题则没有出现。地理、政治、历史3科的赋分比例是1∶1∶1。“整个文科综合题图文并茂，尤其是地理，图很多，但考的多是往年的题型，没有涉及社会热点问题。”梁凯说，今年文综的历史题出得比较细，考到了很多书本上“小字”部分的内容。一些考生复习时没有细看的，就有可能在这些题目上失分。文综的考题，都是各科知识的“拼盘”，即使是由同一主题引出不同问题，问题涉及哪一科内容，也很容易作出明确的判断。比如说其中的第39题，这一道题所占的分值共68分，分9个小问题进行问答。这道题由秦国的阿房宫引出，所设的9个问题分别涉及地理、历史和政治。其中一个小问题要求考生在图中标出阿房宫的位置，这个地点在课本中是没有标注的。“这道题就要求考生平时要有知识的积累。考生在答题中，可以联想到语文课本中的《阿房宫赋》，并根据这些知识进行推理，画出阿房宫在图中的位置”。在历史科方面，这道题要求考生从经济的角度，分析秦国之所以强盛、灭亡的原因；在政治科方面，说明政府应保护文化遗产的基本理由；在地理科方面，了解黄土高原的地理情况。在文综的大题部分，有的题目要求考生要熟知事件的背景知识，要有概括能力，有发散性思维。

　　作者：廖敏 周寒

　　（来源：新桂网-南国早报）