专家教你科学估分

　　高考估分一直是考生及家长头疼的问题，以往许多考生因为估分不当，最终未能上理想的大学。应广大考生的需要，本报特邀请高考命题与备考研究课题组组长王自如，为考生科学估分提出参考意见。

　　估分的风险

　　估分填志愿有个“技术”问题，把握得好，误差能控制在10分以内；“技术”太差，会出现几十分的误差。分数估高了，达不到第一志愿院校的录取分数线，可能被调剂到自己不愿去的院校；分数估低了，选择院校过于保守，可能会被很差的院校录取。

　　综合评价 三次估分

　　正确的估分是填报志愿的依据，考生应在各科老师指导下，逐科逐题仔细回忆答题内容，然后对照标准答案准确估分，尤其是主观题，最好把答案一科一科的写在纸上，让各科老师给估一下，切忌草率行事。

　　为了准确估分，建议采用综合评价的方式，采用三次估分法。所谓三次估分法指各科都进行三次估分。第一次按标准答案逐题评估，该估多少就估多少，然后得出第一次总分。第二次评估即按标准答案逐题评估，凡记忆不准或没把握的题都在总分中扣除，得出第二次总分。然后进行第三次评估，这次除按标准答案逐题评估外，把错题的分数扣除，把记忆不准或没把握的题的分数都加在总分当中，得出第三次总分。

　　这样就可得出中、低、高三个总分，最简单的方法是把三个总分相加除以3，得出一个综合分。也可以以第一次评估的总分为基数，结合另外两种估分因素绘成若干坐标曲线图，得出一个比较准确的综合评价，这样就可作为填报志愿的可靠依据了。

　　前车之鉴 值得关注

　　考生估分有一种现象值得关注：平时成绩好的学生拿到试题答案后对自己的错误较为敏感，在估分时很容易过于保守，在估分时反而容易低估自己的分数。有许多好学生低估二三十分，甚至更多。

　　而平时成绩一般，或学习不太好的学生考后自我感觉反而良好，对自己的成绩评价过高，尤其对主观题评价过高，估分时满打满算，反而容易过高估计自己的分数。本报记者翁晓波（来源：武汉晚报）