打赢估分这场“高考第二战”

　　千山晚报消息昨日，高考全部结束。而此时，考生估分成了重头戏，几乎相当于“第二次高考”。今天，高考考生就能拿到高考试题的标准答案，考生应迅速、准确地估分。昨日，本报记者专访了鞍钢高中校长方好林，对考生估分给予指导。

　　今年估分更需慎重

　　方校长介绍说，今年考生在估分及稍后填报志愿时，都应更加慎重。首先，今年全省高考报考人数比去年增加4万人，按照全国高校在我省的招生计划看，今年我省的综合升学率将在74．88％左右，是近几年来最低的一年。而我市去年高考录取率为93．75％，按照省里有关数字估计，今年我市的高考升学率可能有所降低；其次，明年高考科目设置将发生重要变化，由“3＋大综合”变成“3＋小综合”，考生如果在估分或填报志愿上出现失误，复读起来将比较困难。

　　此外，方好林校长还提示考生，去年由于试题相对简单，致使很多考生估分比较乐观，有的考生竟多估出四五十分。而从今年高考后考生反映的情况看，普遍感觉语文比较偏、数学比较难，外语和“大综合”相对容易些。按照这种反映，今年高考的整体分数可能会照比去年有所降低。但是由于“大综合”和外语难度不太大，可能也会使一些考生估分时过于乐观。

　　估分必须“回忆准确”

　　方好林校长建议考生，估分时一定要“回忆准确”。在标准答案发到考生手里之后，不要急着看答案，最好先把试题重新做一遍，否则很可能受到答案的“侵扰”，出现记忆模糊。其中特别要提的是，数学重点在于大题，要按步骤对照“得分点”算分，数学给分是按照步骤给分，考生在估分时不能只对答案，不能认为答案对了就能得满分，而是要考虑到步骤是否完整，是否遗漏了“得分点”。而语文中的作文，高分和低分都不会太多，考生只要没写跑题，可以考虑折中估分。英语和文理综合中的客观题，估分比较容易，可以严格按照标准答案进行。

　　在估分时，考生一定不要怕丢面子，不要考虑自己的分数是不是不如其他同学，也不要怕自己万一估高了将来被人嘲笑。考生必须完全摒弃这些不必要的想法，尽可能准确地估分。考生可以多估几次分，然后根据自己估计的最高分、最低分，再结合自己平时考试时的估分误差情况，如果高考发挥稳定，还可以参照平时在学校、班级的排名等情况，最后估定分数。

　　分数不是绝对标准

　　此外，方好林校长还提示，估出的分数并不是考生填报志愿的绝对标准，考生还要考虑今年高考试题难易程度的变化，考生整体成绩的变化，相对来说，考生的成绩名次则是比较稳定的，填报志愿时，可以作为一个重要的参考依据。比如去年的高考分就比较“毛”，很多考生的估分和实际分数都很高，但同时录取分数线也“上涨”了三四十分。有的考生仅考虑了自己的成绩，对照以往高校录取的分数线，结果所报志愿过高，最后在录取中，考生落榜现象比较突出。去年全市二批本科线以上落榜者达125人，是历年最多的一年。其中高考分数在一批本科线以上却落榜者计32人，600分以上计13人。这些教训需要今年的考生认真吸取，正确判断。

　　方好林校长介绍说，考生估定分数后，可以通过多种渠道考虑如何填报志愿，比如可以当面向有关招生工作人员咨询、多请教一下非常了解自己的班主任老师等等。在今年高考过程中，有些人很神秘地向考生家长发放名片，承诺帮助考生填报志愿。对于身份不明的人，考生不可轻信。

　　(记者张世龙)

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