城市化勿忘培育“城市人”（城市论坛）

　　中国的城市化正在奋力追赶世界先进水平，这对于一个历史悠久的农业大国来说，其意义非同寻常。然而，谈到城市化，人们首先考虑的是“人从哪里来、放到哪里去”，对于城市也多是考虑它的功能如何、形象怎样。因此，决策上往往偏重于引人集物、城市建设和经济扩张。这固然必要，但它仅仅是“化物”。我以为，城市化不仅在于聚了多少物、集了多少人，而且还在于如何让人们“身心一块儿融入城市”，并作为优秀的城市人推动所在市镇经济社会的全面进步。因此，设法让人们“在心性上城市化、在素质上城市化”，就显得尤为重要。

　　人是城市的主体。作为一个城市，即使华屋高峻、现代气派，如果没有人的现代化，没有人的素质的全面提高，没有具备相当技能的人来驾驭它、支撑它，这城市也必定是散乱无序，活力不存；另一方面，城市中每个人都具有社会属性，其品德操行、文化修养、价值取向、综合素质等，无不影响着城市的整体形象和竞争能力。我们的市民中有相当部分是刚刚丢下锄头，或是仅仅向城市迈进了一条腿，他们虽然朴实无华，但在综合素质方面还远没有适应或没有来得及适应城市化乃至现代化发展的要求。即使是原有的城市人，在这方面也不是尽善尽美，仍存在不足之处。“人”的滞后对城市发展、对加快推进城市化进程的影响愈加显现，更何况有那么多的人已经进城，有那么多的人还要进来。将培育“城市人”纳入政府议事日程，纳入推进城市化的总体战略，确实十分急迫，耽误不得！

　　像培育各种人才一样，城市人同样需要经过培育。城市的管理者一定要充分认识市民培育的必要性和急迫性，切实引起重视，切实加强领导。

　　为有效推进城市化进程，要编制好相应的战略规划，这个规划要把人的培育放到更加突出的位置。在此基础上，“化人”规划要超前实施、育人工作要超前进行。一是要在中小学校开设“城市课堂”，让孩子们提前介入，超前“化”之。二是要搞好针对性的培育工作，像组织预科班一样，对准备进城的人进行技能培训和素质教育，使其掌握一技之长，具备相应素质，尽快实现“身心的置换”。三是要加大精神文明建设力度，通过组织多种形式的市民学校、城市课堂以及开展精神文明建设系列活动等，对所有人进行教化、引导、培育，提高市民素质。

　　“城市人”的培育是个系统工程，需要全社会的共同努力和协同配合。但只要我们抓住了问题的关键，问题还是不难解决的。我想，倘能在培育城市人上有所作为，我们的城市就有了内在活力，引人集物、加快发展、推进城市化进程也就是水到渠成的事了。

　　《人民日报海外版》 (2005年06月11日 第五版)