网络添翅 桂林电子工业学院探索思想政治教育新法

　　新桂网-广西日报记者贺波通讯员鲁娟听了“网络文明爱心大使”陶宏开教授的“青春自护，远离网瘾”的专题报告后，桂林电子工业学院计算机系学生张晓东说：“会玩网络游戏不值得炫耀，会设计网络游戏程序才算有真本事，奉劝把有限大学时间花费在无限网络游戏中的同学把精力用在正道上……”晓东还将自己的感想发表在学院“第二频道”ＢＢＳ的论坛上。这个题为“大学岂能游戏”的帖子立即成为热门帖，网友们纷纷跟帖就如何正确使用网络展开热烈讨论。近年来，桂林电子工业学院依托学科优势，利用网络引导学生加强理论学习，解决他们思想上的困惑，把学生的注意力从网络游戏吸引到利用网络、建设网络上来，探索出一条行之有效的思想政治教育新途径。

　　思想教育的“领头羊”

　　2003年6月，桂电思政网站建设立项，通过优化整合，重点构建了“桂电在线”、“第二频道”、“求索网”、“创新网”等4大网站。各具特色的4大网站一时成为该校网络思想教育的“领头羊”。校党委宣传部主办的“桂电在线”网站在及时发布校内信息的同时，强化“用正确的舆论引导人”。其时政网上不仅有理论学习的文字资料，还有各种音像资料，如专家名人学术讲座录像等；其“网上党校”成为理论学习的反馈园地，形式新颖多样，改进了政治理论学习的模式。由学生工作处主办的“求索网”则寓思想教育于服务之中，充分体现了“一切为了学生健康成长”的人文关怀理念。他们借网上公布贷款名单时对学生进行诚信教育，借勤工助学时开展艰苦奋斗教育，在提供就业信息时开展择业教育，从而大大提高了思想政治工作的有效性、针对性。校团委主办的“创新网”，以“浓厚学院学术科技氛围，普及学院科技赛事，提供技术交流平台，提高科技创新能力”为切入点，以“创新论坛”和“科技园——科技项目招标”为重点建设模块，突出科技服务功能。由社科部主办的“第二频道”已建成一个功能强大的虚拟社区，通过虚拟激励的原理实现对学生的导向，同时建立互动的学习中心，实现思想教育和教学的统一，课堂教育和网络教育的统一。“网上希望小学”的建立更成为学生进行社会实践、德育教育的第二课堂。今年，“第二频道综合教育虚拟社会”还获得全国第四届教育软件大赛优秀奖，全区一等奖。4大网站各有侧重，互相支撑，充分体现了宣传、教育、管理、服务的4大功能，形成了网络思想政治教育的整体合力，每天总点击率达3万多人次。

　　搭建师生交流平台

　　沟通是思想政治工作的第一步，而网络是最好的沟通平台。用学生喜闻乐见的形式，用疏导、民主讨论、学生参与的方法，用学生自己的语言……是桂林电子工业学院4大网站的共同特点。该院在拓展网络思想政治教育主渠道的同时，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的理念，积极探索新途径，有效增强了大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。“现在学生各方面压力很大，在网上发表言论能起到了心理疏导的作用，因此学校对此不是一味封堵，相反，我们还从网上了解学生思想动态，帮助解决学生反映的问题。”学院学生工作处负责人告诉记者，最近一位同学在“求索网”建议与交流栏目中对他们系一名预备党员的入党资格提出质疑，学生工作处立即要求系里对这名学生党员各方面的表现进行核查，并将调查结果公布上网，从而将矛盾化解于未然。“第二频道”ＢＢＳ论坛是最为学生喜欢、最具人气的地方之一。记者在浏览时注意到，同学们在此谈论的主题，大到国际时事、社会热点，小到学校氛围、同学言行；有的洋洋洒洒下笔千言，有的语言精炼闪耀着思想的火花。有时，校领导也登陆ＢＢＳ论坛了解学生的思想动态，而专职学生工作干部更是注册有自己的个人账号，并经常登陆论坛与学生进行沟通。论坛在潜移默化中搭起了学校与学生之间沟通的桥梁。

　　开拓思想教育新思路

　　网络的丰富性和多样性特点，为心理健康知识传播提供了捷径；网络的间接性和虚拟性特点，为性格内向、不善言谈、社交能力较弱的学生坦然接受心理咨询打开了方便之门。在构建4大思政主题网络的基础上，桂林电子工业学院又开展了网上心理健康教育的尝试，将网络建设从搭建平台转向应用研究。学院成立了心理健康教育工作委员会，设立了心理健康教育中心以及心理健康咨询中心，并在“求索网”及“第二频道”上都开辟有校园心理和心理咨询知识等栏目，推介大学生在学习、生活、成长过程中可能碰到的如入学适应、人际关系、情感情绪、性心理、生涯规划等问题，通过相关知识及案例，使学生获得心理健康知识，提高心理调适能力；他们还公布了心理咨询中心电话，便于学生预约咨询，并开通网上在线咨询，对有心理困扰但不愿面对咨询员的学生进行辅导。一位大二的学生对学习提不起兴趣，惰性让自己很“悠闲”，没有目标很迷惘。心理咨询中心老师在回复中指出，出现这种心理是因为个人没有很好地完成中学生与大学生的角色转换，并就如何做好大学学习规划提出了很多好建议。经过多次的沟通和交流，这位同学的精神面貌大为改观，学习成绩也大幅提高。此外，学院还在心理健康教育网站上开辟了大学生心理健康教育论坛，便于学生宣泄负性情绪，获得精神上的支持，同时也能促使他们的心理成熟，对于较普遍的、典型性的问题，心理指导老师则会因势利导。学院还自行研发了网上“心理测试辅导中心”，通过网上测试辅导系统与量表测试，每学年对大学生进行心理健康测试，建立心理健康档案，发现问题及时加以指导纠正。

　　作者：贺波 鲁娟

　　（来源：新桂网-广西日报）