上海中小学教辅读物质量堪忧

　　专家建议控制源头管疏结合记者　曹继军

　　本报讯

　　教辅读物鱼龙混杂，质量堪忧；应试类读物“重负低效”，并且趋向低龄化，已经扩展到小学各年级——上海市的教育专家日前发布了对中小学教辅读物市场的调查结论。

　　上海市有关部门从市场上收集了76家出版单位出版的1500余本中小学教辅读物，组织了30余位中小学优秀教师和教研人员进行调查研究，访问学校领导、教师，了解教辅读物的出版分布和销售定价、发行渠道等情况，分析教辅读物的质量和编者队伍的组成情况。

　　从抽样调查看，低质量的教辅读物普遍以应试为基本目标，以习题为主要素材，特别是以高考、中考、小学奥赛的试题为重点内容，基本不能体现学科课程标准的内容与要求，难度大大超标，又背离教学辅导的基本原则，难以激发学生阅读兴趣和学习欲望，只会加重学生的课业负担和家长的经济负担；这类教辅读物还表现低龄化趋势，由集中于高中和初中毕业班，扩展到小学各年级。尤其是小学奥数，近两年已经延伸到小学1年级。

　　对教辅读物的编写、出版、使用、管理，参加调研的专家提出了建议：首先要控制源头，制订控制教辅读物编写和出版源头的相关规定；二是管疏结合，制订中小学用书管理条例，严格管理学校教学用书，组织编写与学生学习有关的学科类科学丛书、科学家丛书、趣味试验、科学发明等，丰富学生的学习生活，指导学习方法。