企业“技工荒”学院派蓝领忙救场

　　宁波日报讯（记者汤碧琴）市劳动保障部门新近公布了技工学校招生计划，其中的一组数据格外引人注目：全市9所技工学校今年招生3901名，其中高级工、技师段招生人数从去年的790名增至今年的1300名，占招生总人数的三分之一。大幅扩招的理由很简单：尽管目前技工学校招生仍然是困难重重，但我市部分技工学校开设的“双高班”却几乎是年年爆满，毕业生在市场上十分走俏。培养“双高型”人才新模式，有利于缓解我市企业的“技工荒”。

　　“学院派蓝领”，成才只需5至6年

　　按照职业技能鉴定的有关规定，一个初级工要晋升为中级工、高级工再到技师，其过程十分漫长，如果顺利的话，少说也得12至15年的时间。我市技工学校创造的培养高级蓝领新模式，则充分发挥了院校教育以空间换时间的作用，将通常所需的高级技工成才期整整缩短了一半以上，5至6年就可以“孵化”出一批高级蓝领，十分有利于扭转我市高级技术工人青黄不接的局面。

　　“双高型”人才优势明显

　　既会动手，又能动脑。现代制造业和现代服务业迫切需要这种高技能人才，宁波高级技工学校、宁波技师学院、宁波商业技工学校等培养的“双高”型人才年年被企业一抢而空。有关专业人士认为，通过院校途径培养的“双高型”技工人才其独特的优势不言而喻：可以成建制培养；缩短常规培养高级技工的时间；基础扎实，发展后劲大，掌握和运用高新技术能力强，确实是一条培养高级蓝领的有效途径。

　　“双高型”人才培养的4种模式

　　按照通常规则，技工学校一般以培养中级操作技能人才为主。怎样培养造就生产一线新型高级技工呢？记者在采访中了解到，我市的部分技工学校已经作出了有益的探索。

　　“3+3”模式。即学生在前3年完成技校、职高学业的基础上，经自行选择专业方向后，再花3年时间完成大专课程和高级工技能训练项目。学生毕业后不仅拿到了大专学历证书，而且还拥有高级工的职业资格证书。

　　“2+3”模式。这种被称之为“五年一贯制”的高级工（成人大专）班，学生在前两年以学习基础专业理论课为主，于第二学年末进行分流。学生经参加成人高考，成绩好的继续接受大专学历教育和高级工技能训练，成绩达不到要求的就作为一般技校生毕业。

　　“2+4”模式。也被称之“六年制技师班”，招收的是初中毕业生。学生需在第二学年和第五学年进行两次分流，跟不上的分别获中职段证书或是取得高级技校毕业证书、成人大专学历证书、高级工职业资格证书。留下来的继续接受技师段教育。

　　“3+4”模式。即“七年一贯制”的教学模式，前3年接受中职段的系统学习，后4年进入“技师+本科”段学习。