他们需要爱护

　　社会各界就本报“弱势儿童”报道发表看法

　　他们需要更多爱护

　　整理：张玮　洪奕宜

　　“六一”期间，本报教育周刊相继以“关注外来工孩子上学”和“关注福利院孩子上学”为主题，将触角探入到两类“弱中之弱”的儿童中，进行了策划报道。事隔半月，报道在社会各方人士中引起反响，并积极与我报联系阐述了自己的见解，以下仅是其中部分：

　　实验中学初三年级家长王女士：

　　他们的成长需要更多人关心

　　“民工子女”和“福利院孩子”的教育问题，原本很少有人关注，但贵报深入到这些鲜为人知的边缘孩子中，看完后，让人觉得非常感动和震撼。

　　现在这些孩子还很小，许多更尖锐的矛盾还未凸现出来，育人就像种树一样，尽管他们一出生就受到主观或客观的原因影响，但并不意味着命运就该如此，经过修剪之后的树也可健康成长的。此外，也希望社会各方，尤其是政府部门能注意到这些孩子的生存和教育问题，其实，做一点点事，就能产生很大能量。比如，民办学校有“小姑娘缺图书，一本书自己用完还要传给弟弟用”的细节，这完全可以通过社会捐书的途径解决；福利院孩子缺乏早期教育、成绩不好，也可以组织社区力量轮流辅导来解决。

　　某民办学校黄老师：

　　民工的孩子特别懂事

　　贵报记者能深入民办学校，全面展示目前的民办教育现状下孩子们学习状况、甚至家庭生活，让人看了很震撼。我本身是民办学校的老师，学校的孩子大多家庭经济条件不大好，有的一个学期几百元的学费还交不起，只能让学校垫。而回到家里，孩子们做家务事是常事，有的还要帮父母做生意，和城里孩子相比，真是天壤之别。而在这样环境下，孩子们却又都那么懂事，不仅发奋读书，心态也特别好，实在太不容易了！

　　深大师范学院教育系主任赵卫：

　　提高民校门槛还不现实

　　“关注外来工孩子上学”专题报道引起了很多读者的关注，文中所提到的民办学校属于简易民办学校，目前在深圳占三成左右，主要集中在宝安、龙岗两区。与公办学校相比，民办学校无论是在硬件设施、师资方面都处于劣势，毕竟是社会力量办学，不像公办学校能较多地得到政府有关部门的补贴，在很多方面不到位是可以理解的。

　　不可否认，这类民办学校对于目前深圳这样一个外来人口严重倒挂的城市来说，确实发挥着它们的作用。从长远来看，不断提高办学门槛和准入标准，进而提高办学水平，这是必然的趋势。但是从目前情况来看，这种做法并不是很现实。

　　特殊需要儿童早期干预中心医师颜家睦：

　　整个特殊儿童群体都值得关心

　　“福利院孩子的教育问题”用了大篇幅来操作，增大了事件的影响力，好的地方有目共睹。我只谈谈建议，特殊孩子在康复、治疗、生存、家庭等方面都存在困难，而有这类孩子的家庭在深圳有上万户。因此，尽管福利院的特殊孩子的确是“弱中之弱”，但如跳出来将面铺到整个特殊孩子家庭中，共鸣也许会更加大。

　　深圳大学义工联秘书长蒋准飞：

　　我们愿意进行专项扶助

　　看完福利院孩子的报道后，我们很受感动，觉得他们确实是“特中之特、弱中之弱”的小孩，他们的成长需要社会给予更多的关注和爱护。因此，我可代表深圳大学义工联表个态，就是“在各方条件合适”的情况下，我们非常愿意针对这些孩子成立一个专项扶助小组，但时间上则可能要稍稍延后到暑假。因为一是目前正值紧张的期末，学生义工的学习任务比较紧张；二是福利院的孩子和其它孩子不一样，各有各的特殊情况，因此我们先要制定出有针对性的帮教方案，并请有经验的人策划统筹，同时，也希望我们在筹备期间，贵报能提供更多有关弱势孩子信息，以便我们方案能更全面。(注：深圳市义工联对此也极为关注，并表达了相同意愿)