纯洁高尚的心灵(图)

http://www.sina.com.cn 2005年06月18日04:55 人民网-人民日报

本报记者李维娜摄

　　夏雨

　　我是湖北宜昌的一名记者。因为职业的关系，我有机会走近郑琦老师，走近一颗纯洁而又高尚的心灵。

　　今年65岁的郑老师，有47个年头是在和孩子们打交道。因为孩子，他选择了偏僻的乡村小学；因为孩子，他受过莫大的委屈；因为孩子，他两次受到党和国家领导人的接见；同样是因为孩子，他退休后在自己家里办起了青少年活动中心。究竟是什么力量支撑着他一路走来义无反顾？究竟是什么力量促使他年过花甲仍不肯停步？

　　带着这些问题，在明媚的春天，我来到了郑老师家的那个小院。

　　这是个普通的农家小院，三间瓦房，里面放着简单的家具，干净整洁。这又是个与众不同的小院：“桐树垭青少年活动中心”等7块匾牌挂在门前，院内树木郁郁葱葱，花草争奇斗艳，跷跷板上、秋千架下、乒乓球台前、风琴旁，总有孩子们跃动的身影。后面是图书室，近5000册图书和满架的报纸杂志摆放在房子的四周，桌上几本蓝色的活页夹引起了我的好奇，打开一本，原来是100多篇稚嫩的读书心得，有的纸张已经发黄。我随手翻开坝陵小学五（一）班周雨写的《读〈科学幻想〉有感》，有滋有味地朗读了起来，郑老师笑着说：这都是孩子们交来的，在我这儿借书就一个要求，还书的时候交篇读书心得。我又翻看了一本借书登记簿，只见井岗小学魏玉文《中国童话》、桐树垭村于双《少年人生》等借书登记记载得清清楚楚，我仔细地数了数，仅这本借书登记簿就记有129人，借书157本！

　　我没想到，在郑老师这个小小的图书室里借书的孩子竟有这么多；我更没想到的是郑老师这种独特的借书方法：借书不收费，还书交心得。我体会到了郑老师引导孩子学会读书的良苦用心。

　　在郑老师家的左厢房里，我看到了一个正在埋头写字的孩子。他叫魏明，今年15岁。他不是郑老师的孙子，而是这个家里的特殊成员。他妈妈告诉我，儿子读了4年书，连基本数字都数不过来，笔也拿不好，只好让他辍学。大家都对魏明失去了信心，郑老师却把这个智力发育比较迟缓的孩子接到了自己家里。

　　魏明跟郑老师只住了一年，就完全变了个样！他不仅可以从1数到1000，能做20以内的加减法，还认识了1000多个汉字，能读带拼音的儿童读物。

　　那天，在魏明自己收拾得整整齐齐的房间里，他一改平时的迟钝和怯懦，给我朗读了他最喜欢的故事《丑小鸭》。我问他，为什么喜欢？他回答：“因为郑老师说，我也能够变成白天鹅！”我心里一震，变成白天鹅？希望的力量是多么神奇啊！

　　翻开魏明写的比许多正常孩子还要工整的一摞作业本，我想，面对这样一个孩子，有的人也许可以伸出援助之手，给他一些帮助，但又有多少人能像郑老师这样，让他一年四季住在自己家中，滴水穿石般地呵护他、教育他、改变他呢？如果说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；那么，郑老师对魏明的爱，又是怎样一种爱的境界呢？

　　瓦家河是井岗村20多个孩子上学的必经之路。因为没有桥，孩子们只能踩着石头过河。每次下大雨，河水疯涨，郑老师就赤着脚、挽着裤腿等在河边，来一个学生他就背一个，直到把最后一个学生背过河。这一背就是3年！村干部感动了，当时的村党支部书记张希珍动情地说：“我们就是不吃不喝，也要修座桥！”村民感动了，他们纷纷捐款捐物。桥修好了，大家都叫它“尊师爱生桥”。

　　听说记者来了，朴实、真诚的老乡们争先恐后地向我们讲述郑老师的好。一个普普通通的乡村教师，有这么多动人的故事，他的足迹从学校延伸到小院，从小院延伸到社会；他的关爱不仅倾注在孩子的学校时光，而且延伸到孩子的一辈子！这是怎样一种深厚的情怀，这是怎样一份沉甸甸的责任！

　　2000年，郑老师退休前，三个儿女早就做好了打算，等郑老师退休了，就把两老都接到城里享享福。那天儿女们专程回家，大儿子兴致勃勃地说他在近郊看中了一套房子，只要一万多块钱，不仅离兄妹三个近，而且将来还可以升值。大家都很兴奋。

　　唯独郑老师不吱声。最后，他艰难地开口，说他想卖掉现在的房子，在离几所学校都很近的地方买一处农舍，搞一个青少年活动中心，让孩子们放学了多个玩的地方。停了停，他又小声说，这处农舍也要一万多块钱，家里没什么积蓄，卖了房子钱也不够，还希望几个子女借点钱给他。

　　大家你看我我看你，谁都不说话，好好的一场家庭会不欢而散。

　　过了几天，母亲找到城里，反过来劝儿女们：“你爸爸这几天完全垮了！就依了他吧，你爸这个人，一辈子就牵挂着乡里的孩子，要是退了休见不到他们，我怕他受不了。”说到这里，她眼圈一红，竟说不下去了。儿女们终于深深体会到：原来，父亲是用整个生命在爱那些孩子呀！

　　这以后，郑老师容光焕发，开始了新的创业。两个60岁的老人起早贪黑，一锄头一锄头地挖，一锹一锹地铲，一车一车地推，硬是搬走了100多立方米土石，在一个乱石岗上平整出近800平方米的活动场地！

　　这个活动中心凝聚着郑老师的爱心与责任，它不仅像磁石一样强烈地吸引着十里八乡的孩子，成为孩子们的精神乐园，它也感动激励着一方百姓，成为乡村文化一道亮丽的风景。这里是郑老师退休以后继续挥洒热情的舞台，这里延伸着他对教育事业的追求，这里延伸着他的人生梦想！

　　《人民日报》 (2005年06月18日第七版)