2008年总体水平接近国内发达地区
本报讯“通过解放思想、深化改革、理顺体制、激活机制，巩固一个基础、放活两块市场、改革三大体制、创新四项机制，实现突破性发展，到2008年，初步形成与现代新昆明建设相适应、总体水平接近国内发达地区的昆明市教育体系。”这是昨日昆明市委、市政府召开的昆明市推进教育综合改革工作会议上制定的教育改革规划。
在会议上下发的《中共昆明市委昆明市人民政府关于推进教育综合改革试点工作加快我市教育事业发展的意见》中，确定全市教育综合改革的总体目标是，到2008年，高标准、高水平普及农村9年义务教育，缩小城乡义务教育差距，实现全市义务教育均衡发展；通过学前教育阶段体制改革，在园（班）人数达到适龄幼儿的80％以上，普及学前教育；通过体制改革和机制创新，扩大高中阶段教育规模，新建高中阶段学校12所，改扩建50所，实现普高和职教协调发展，高中阶段在校生人数从现在的13．4万人增加到18万人，普及高中阶段教育，优质高中在校生比例达到75％；通过投融资体制改革，形成政府引导、社会广泛参与的非义务教育多元化投资办学格局，高中阶段多种体制办学的在校生人数从现在的2万人增加到6万人；通过行政管理体制改革和人事分配机制创新，使学校自主办学的地位得到确立，充分调动校长和广大教职工办学的积极性；通过教育教学改革，形成科学完备的教育教学质量评估和监控机制，进一步推进素质教育，使教育教学质量有较大提高，整体水平接近国内发达地区。
此次会议，确定了将昆明市五华区、安宁市、石林彝族自治县作为昆明市教育综合改革的试点地区。未列入改革试点的县区，按照不同类型，要确定2至3所学校开展试点。昆明市教育局也要明确1至2所市属学校为综合改革或单项改革试点单位。在试点成功、取得经验的基础上，将在全市逐步推开教育综合改革工作。
