“文学卡拉OK”风行校园 大学生热衷做网络写手

　　“Beakspider想从虚拟回到现实，其实反映了一个青少年成长的心路历程。”云南大学新闻系教授郑思礼描述这些网络写手——刚开始在网上写作是图痛快，但当排山倒海的宣泄过后，会有一种被掏空的感觉，这个时候需要充电。“出网络是为了进网络，这样才不会在低水平徘徊。Beakspider走的是一个写手成长的正确道路，她的困惑是她正在成熟的表现”。

　　“网络的开放、即时和互动，使文学创作变成了一项集体参与的活动，像一场‘文学卡拉OK’。但由于很多青少年的人生体验较浅，因此，他们喜欢放大孤独、放纵、迷惘，而这种表达方式，在同龄人中很容易引起共鸣，于是，雷同的思想、作品、描述就会在这个群体中成为主流。”郑思礼指出。

　　尽管部分大学教师认为他们看不懂年轻网络写手们的作品，但他们认为这样的交流方式对青少年“没有坏处”，“与其沉溺于网络游戏，不如做一个网络写手”。

　　云南大学新闻系主任单晓红副教授说：“青少年从小到大都是一个缺乏表达的群体，在高考的压力下，他们的话语权总是被老师所操纵，即使到了大学，教师也处于强势地位。但现在他们可以通过网络来表达自己，这是一种文化的进步。”

　　但是，部分中年作家对目前的一些网络作品流露出担忧。他们认为，如今沟通的方式越多，人们反而越疏于沟通，也因此有了比过去更多的孤独和苦闷。所以，越来越多的年轻人喜欢在网络上倾诉、表达。但是，迷茫、理想的失落，使一种萎靡之气很容易在年轻一代传播。他们在作品中设置一个虚幻的世界，其实他们并不知道这个世界的真实是什么，这是他们逃避现实的一种方法。他们在其中交流并得到回应，回应让他们获得满足和安慰。他们甚至认为“责任感的丧失、思想的缺钙，会使年轻一代缺乏忧患意识”。

　　不过，中国社科院媒介传播与青少年发展研究中心不久前发布的一项调查却没有印证作家们的观点。调查显示，使用网络时间越长，青少年网民的社会参与愿望越强烈，“对社会了解更多”，“更愿意发表自己对社会或对学校的看法”，“更愿意与不同观点的人交流”，也“更愿意参加社会活动”。

　　郑思礼认为，在信息化的社会，大学教育显得太死板，网络成为了差异化教育的平台，为学生提供了学习交流的场所。学生的交往范围毕竟有限，网络帮他们扩大了交友圈。“而且，在教师资源有限和教学质量参差不齐的情况下，网络为学生提供了寻找良师益友的渠道”。

　　来源：中国青年报；作者：张文凌