要走了,他仍将一如既往地关注孩子们黄代宽:感动中的忧虑(图) | ||
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http://www.sina.com.cn 2005年06月20日13:37 贵州都市报 | ||
让孩子们“学并快乐着” 在兴仁中学八年级(4)班,学生们珍藏着这样一个美丽的故事。 以前,学生杨光海的学习不好,尤其是数学,每次考试,成绩都在10————20分之间,而且这些成绩还不是他的真实水平。 黄代宽做了这个班的数学老师后,对杨光海进行了悉心教导。一次,黄代宽很偶然看到了杨光海写的作文《家庭的团结就是力量》,其中一段文字这样写道:家庭的和睦就像一缕阳光,温暖着我们每位家庭成员……“多么优美的文字”,黄代宽赞叹起来,后来,他在课堂上公开了这段文字,还加了自己的口头评论,一下子不太受人注意的杨光海成了大家关注的焦点,他本人也像吃了蜜糖似的,从此判若两人。数学成绩今年期中考了105分,作文写得相当出众…… 不敢说一次偶然的机会就会改变一个人,但黄代宽认为,适时的激励会为学生注入力量的源泉,这样,会让学生“学,并快乐着”。 感动与忧虑 近一年的支教生活,使黄代宽与孩子们结下了非常深厚的情谊,孩子们打心眼里爱着这个研究生“大哥哥”。他们之间演绎了许多真情故事。 黄代宽的鼻子经常流鼻血,一次,正在讲台上讲课的黄代宽突然发不出声音来了,同学们仔细一看,黄老师又流鼻血了,大家主动站起来异口同声:“老师,你休息,我们自习”,一句话,让黄代宽的眼睛都模糊了,“孩子们不仅关心我,而且还不忘记学习,当老师的,没有理由不感到骄傲和自豪”。 黄代宽也深爱着孩子们,积极关注孩子们的成长,从第一天起,他发现许多孩子由于营养不良,面黄肌瘦,严重影响了他们的成长,他为此深深忧虑,教学之余,积极奔走,为贫困孩子谋出路,通过个人关系、网络等为孩子们寻求资助。 “我快要离开兴仁中学了,但我与孩子们的情结不会轻易解开,我会一如既往地关注他们,为他们寻找援助。”黄代宽说。 作者:罗茜 来源:金黔在线—贵州都市报 | ||