小学生考试作文多写早恋，尴尬了谁

　　成都市今年小学毕业生考试作文题是“我想对你说……”，没有限定题材。令评卷教师大跌眼镜的是，很多学生描写的是“早恋”，文章写得柔肠百结，文字优美，如何评分一时间令老师感到为难。

　　写“恋爱”就是题材不好吗？如果因孩子作文涉及这样的情愫就大打折扣，无疑给学生传递一种错误信息，那就是“恋爱”是可耻的。

　　事实上，孩子写的“初恋”，并不是真正的恋爱，不必匆忙定性为“早恋”。大人把自然交往说成“早恋”，让不知道恋爱为何物的孩子也就误把这种正常交往视为“恋爱”了。难怪，现在的孩子只要看到男女在一起就要说是“恋爱”，其实都是大人误导的结果。

　　孩子作文中写“早恋”，在当下语境下其实是瓜熟蒂落的一种必然结果。笔者曾做过十多年语文教师，对于如何指导孩子写作文，还是深有体会的。我想，对于指导孩子写作文，无非要传输这样一些理念：

　　要写感受最深的一点。小学男女生之间交往，是纯真的，无拘束的，也是难忘的。将这种纯真的情感当作作文素材，再正常不过了。孩子是写真情实感，而我们的大人却从中看到了“早恋”，这应该是“代沟”或者说是观念上的差异吧。

　　要写自己经历的事。小学生心目中还没有“男女大防”的概念。对男女学生之间的交往也没有羞于表现的心理防线，也就能够把自然交往的过程写出来。这样的“写实”应该得到鼓励。要扼杀的话，就是扼杀了讲真话的可贵品质。

　　要善于想像。对于学生来说，最熟悉的莫过于同学情，而异性之间更是带点朦胧色彩，于是孩子充满感情地去记述这样的故事，并补充一些想像内容，所以才能写得“柔肠百结”。

　　因此，孩子写出这样的作文是不奇怪的，奇怪的是我们大人用“另类眼光”把它看偏了。

　　【来源：《晶报》；作者：孙正龙】