《小学生每天盯着同学互相罚款》后续老师赞成“罚 ” 家长提倡“教”

　　本报登载的《小学生每天盯着同学互相罚款》文章，引起了广大读者对老师教育方式的激烈探讨。其中大部分老师比较同情琼山二小这位班主任的做法，大部分家长反对这位班主任这样对待学生。还有不少学生打来电话，认为这位班主任的教育方式有待改进。

　　记者今天把这些读者的意见归纳后，呈现给读者，希望借此给老师、家长和学生开辟思路，增进了解，共同把孩子教育好。

　　老师：理解的多

　　现在的孩子太难教了

　　吴老师是海口永兴中学的一名初中教师，他非常理解琼山二小那位班主任的做法。他认为，目前家长把孩子看得太娇了，成了“小皇帝”，不讲卫生不爱环保的毛病很多，老师说教学生不听，个别学生甚至还辱骂老师。

　　吴老师说：“琼山二小的那位班主任可能就是基于这种心里，她既想管好班上的卫生，又苦于学生不听话，因此想出一个让学生管学生的办法。我认为这种办法很好，它至少能达到老师想要的目的。”

　　陈先生是海口某中学的老师，他在参加讨论的短信中说：“我本人也是一名老师，对琼山二小的那位老师的做法表示理解。现在的学生的道德观念很差，自觉性不高，如何提高他们的公德意识是一项长期的工作。”

　　张女士是三亚某中学的一位老师，她在参加讨论的短信中说：“我认为琼山二小的班主任做法不为过，目的是让学生们懂得要讲究卫生，至于说有学生专门去找同学的毛病获取奖金这是个别行为。人说“是药三分毒”，难道有病就不要治了吗？我个人认为只要有利教育方法都能开展，专家是坐在办公室而不了解实际的人，近几年看着学生一年比一年差，实在让人感到中国教育的可悲！”

　　学生：反对！

　　这种做法不利学习

　　一位学生昨天给记者发来短信参加了讨论，他在短信中说：我是一位在琼山中学读书的初三学生，从报纸上看琼二小那位老师的做法，我认为学校是学生学习的地方，同学的注意力是在学习，而不是放在监督上，这样做法对学生学习非常不利！学校要从思想品德教育上加强对学生的教育，在学生长知识长身体的时候，不适宜采取这样的方法。

　　读者吴先生建议：学校专门组织那些喜欢乱丢垃圾、不讲究卫生的学生去打扫卫生，谁乱丢纸屑的就让他清除干净。

　　读者刘女士建议：家长和学校互动起来，从家长那里潜移默化地影响孩子；班主任可以召开主题班会，发动学生当学校主人，而不是让他们去罚款；学校要高度重视卫生认识，让学生从思想上意识到不讲究卫生的害处。

　　家长：不赞成

　　教育的方式有很多

　　陈先生的孩子在海口第九小学上学，他不赞成琼山二小那位班主任的做法。他认为有许多方法可能让孩子改正不讲卫生乱扔纸屑的毛病。因为他的孩子在进海口第九小学读书前，不讲卫生乱扔纸屑的毛病比较严重，自从接受九小老师教育后，这个毛病很快改正了。

　　陈先生说：“老师的教育方式，对一个孩子的成长非常重要。琼山二小那位班主任老师采取的那种方法，很可能会在治理学生不讲卫生方面取得一定效果，但是极有可能会让孩子心灵深处产生一种很重的金钱利益思想、唯利是图的思想。”

　　王先生的孩子在海口第二十六小上学，他对本报的这篇报道很有感想。他在短信中说：“这会给学生带来极大的负面影响，对他们将来踏上社会害处多利处少。我不支持以罚代管教。我觉得在学校开展‘以罚代管’这种制度是对学生极不负责任的行为，它会让学生产生一种金钱利益关系的不良思想；它会给学生带来不必要的纠纷；它深深影响了学生的心理和生理上的健康成长！”

　　周先生也是一位小学二年级学生的家长，他认为：琼山二小这位班主任的做法不合适。这样做只会给孩子带来不利的影响，会让学生之间互相仇视，还会影响到他们的学习。因为学生一天到晚想的就是：我只有一直盯着别人才可能发现他们犯错。这样做还可能会给那些爱上网但又从家里要不到钱的学生提供了一个来钱的方法。

　　本报记者 聂元剑 实习生 黄河清

　　作者：聂元剑 黄河清

　　（来源：南国都市报）