上普通大学就是问号吗（争鸣）

　　正方

　　问号的确存在

　　目前，就业形势确实严峻，竞争确实激烈，用人单位对名牌大学的学生还挑挑拣拣，更何况那些既不是名牌大学又不是热门专业的学生。考生和家长的担心并非无根无据，问号的确存在。关键还是要转变用人观念，扩大就业渠道。

　　江苏省扬州市南湖巷　孙桂琴

　　追求高质量教育无可厚非

　　放弃普通大学录取机会的考生中有不少家庭的收入有限，以有限的资金作最有效的投入，放弃不理想的院校和专业、追求高质量的高等教育无可厚非。很多家长认为，高校收费差距不大，办学质量差异却很大，而办学质量就直接决定孩子的前途。

　　山东省蓬莱市编委办公室　李京春

　　重点大学有品牌效应

　　重点大学与普通大学犹如相同商品的不同品牌，同样是读书，同样是交学费，但重点大学蕴藏的丰富的内涵、悠久的历史、严格的教学制度、雄厚的师资力量是普通大学所不能比的。相同条件下的两个人，用人单位更乐意选择重点大学的毕业生，这就是重点大学的品牌效应。所以，与其4年4个问号，不如复读一年搏一搏。

　　安徽省铜陵市　方孝红

　　社会现实迫使考生复读

　　考生报考重点大学，首要考虑的是就业前景，选择复读也可以理解。对广大农村学生来说，上大学的成本过高，若大学毕业后很难找工作，很难改变命运，谁会甘心送孩子就读呢？作为一名农村高中教师，对那些考分不够理想、又有潜力的学生，我也竭力劝导他们复读，争取来年考上理想的重点大学。毕竟，一生前途比复读时间更加重要。

　　山东省临朐一中　马玉顺

　　反方

　　普通大学有独特优势

　　很多用人单位反映，普通大学的学生踏实、老实、勤奋，没有名牌大学学生自我感觉良好的傲气，更有急迫感，更“好用”。普通大学虽然名气小一些，机会少一些，但并不代表学生的能力就低，只要在知识结构、综合素质和人际交往方面拓展自己，就业道路同样宽阔。

　　山东省蓬莱市人事局　于杰

　　重点大学不等于成才

　　读重点大学并不一定可以成才。重点大学毕业也只是取得一个资格，就如同驾驶证，但有证还不够，关键要开好车。社会应该创造更为宽松的环境，让大学生超越自我去追求综合素质和能力，比如团结协作的能力、解决冲突的能力等等，这些能力才是最重要的，也是用人单位最需要的。

　　浙江省龙游县龙游中学　欧阳锡龙

　　低门槛同样可取得高成就

　　将普通大学视为问号，是因为片面地认为上普通大学就前途无“亮”，而上大城市的大学或上名牌大学就会前程似锦。殊不知，知名大学也是从普通大学过渡而来，成才与否与客观条件并没有直接关系，很多成功人士都没有读过大学，进取精神才最重要。所以，金凤凰未必都出自于高学府，低门槛同样可以取得高成就。

　　武警驻江苏省宜兴某部政治部　张子恺

　　名校至上不可取

　　人生的成功并不与名校画等号，名校至上是错误的成才观。青年人不应该把考上重点大学视为人生的终点，而应把它视为人生的又一个起点。天高任鸟飞，应根据自己的潜能、兴趣，选择一个理想的专业，学得真本领，这样的人生道路才会越走越宽。上普通大学找不到工作，纯粹是因为毕业生们的就业期望太高，高不成低不就，错误的择业观所致。

　　安徽省霍邱县龙潭镇中心小学　沈立全

　　第三方

　　自己不努力才是问号

　　学习知识没有普通重点之分，问号不在大学而在自己。不满足于普通大学，激励自己更加努力向上很必要，但不必舍弃普通大学而走复读之路。是否成才内因最重要，只要自己刻苦努力，一切皆有可能，就能拉直问号，创造令人刮目相看的惊叹号。

　　山东省青岛市中国船级社　姜云霄

　　该考问用人机制

　　谁不想读名牌大学？好大学往往代表好工作，因此，考生不惜放弃普通大学，孤注一掷。复读的“怪圈”根本原因在于用人机制的缺陷，如果用人单位少一些“死框框”，摘掉“有色眼镜”，普通大学就不再是问号，而是感叹号。

　　江苏省建湖县委办公室　程干峰

　　专业选择更关键

　　毎个大学都有自己的优势和劣势，各专业的发展情况也千差万别。从考生的长远发展来看，填报志愿应与专业挂钩，重点大学的某些专业不一定就比一般本科的专业好。由此，选择一个好的专业也就是选择一个好的大学。考生在填报志愿时，应少受些地域、名气的影响。

　　江西省大余县委报道组　晓明

　　政府要起调控作用

　　政府的教育支出应向欠发达地区和普通高校倾斜，平衡教育资源。要坚决制止校际间盲目重复，突出各个学校的重点，不能一味追求大而全。另外，对于去欠发达地区工作、去基层工作的大学生，要切实在政策上给予优待，在生活上给予保障。

　　江苏省建湖县审计局　曾亚波

　　《华东新闻》 (2005年06月23日 第三版)