知识田野中的拾穗者

　　沈亚军

　　“我就像知识田野中的拾麦穗者，认真搜寻，见到一束，就弯腰捡起来，身边筐里的麦穗也就越积越多。”在农村长大的谭世贵很自然地把做学问比作拾麦穗。

　　42岁的谭世贵是海南大学的校长，第四届“全国十大杰出青年法学家奖”获得者。十多年来，谭世贵在推动学校建设与发展的同时，先后在高等教育出版社和法律出版社等出版著作、教材20余部，撰写司法改革方面的研究论文30余篇。

　　治校之道，贵在创新1962年，谭世贵出生于广西蒙山县一个普通的农民家庭，1986年7月毕业于西南政法大学法律系，获法学硕士学位。1988，年仅26岁的谭世贵和妻子跨过琼州海峡，来到了只有5年历史的海南大学。

　　那时的海南，百废待兴，工作生活条件都十分艰苦，但这丝毫没有影响谭世贵对工作的热情。师资短缺，他主动承担更多的课程；法律枯燥，他采用启发式、提问式及案例分析等多种灵活的教学方法，让课本上的知识“活起来”。教学上精益求精，谭世贵赢得了学生的欢迎、同事的赞誉，也得到了领导的认可和器重。1993年10月，31岁的谭世贵被任命为海南大学副校长。

　　随后的几年里，谭世贵组织实施了收费制、考试制度、学分制等多项改革。一系列的新制度让学校的学风从此开始进入良性循环。

　　在任8年副校长之后，谭世贵于2001年10月开始全面主持学校工作，2002年4月正式被任命为海南大学校长。谭世贵竭尽心力，全身投入，一项项改革措施迅速出台，海南大学迅速崛起。成为海南大学校长后的谭世贵开始推行自己的教育理念。“自由、宽松的环境是学生热爱学习的关键。”谭世贵认为学生学习应该有压力，但压力太大也学不好，学校要通过制定一定的规章制度来保持压力的度。去年，海南大学取消了退学制度，但学生考试要保持一定的不及格率。

　　“大师的一句话就可能改变学生的一生。”为实现大师影响学生的想法，谭世贵组织学校聘请了170多名兼职、专职、名誉教授，其中包括杨振宁、袁隆平等著名学者、政府官员、杰出企业家。最近，名为《海纳百川》的名师演讲录已经出版。

　　应知学问难，在乎点滴勤

　　十多年来，谭世贵出版著作、教材23部，发表学术论文110多篇，10项成果获省部级奖励。取得这么多学术成果，又是一所迅速发展中的综合性大学的校长，谭世贵归因于自己多年以来所坚持的理念：应知学问难，在乎点滴勤。

　　1993年，谭世贵担任海南大学副校长并分管科研工作。“自己的研究都做不好，怎么有资格要求教师做好科研工作？”在这样的理念支配下，谭世贵辞掉了校外的兼职工作，重新开始以极大的热情和坚强的意志投入到法学研究工作中，并将研究的方向确定为当时国内尚未形成理论体系的《廉政学》。1995年2月他写出了我国第一本《廉政学》。

　　谭世贵的所有著述是在业余时间里完成的。下班后，除了必不可少的应酬，谭世贵的业余时间全部是在办公室度过。岛内找不到研究所需的资料，他就利用出差的机会带回一捆捆书籍；上班时忙于学校事务，没有时间搞科研，他就利用晚上和双休日以及寒暑假看书、调研和写作。这样学习、搞研究的习惯坚持了10多年，自谭世贵1988年踏上海南岛，17年来，他没有回家乡过一次春节。

　　2000年12月，谭世贵的著作《中国司法改革研究》被中国法学会评为“全国第四届中青年诉讼法学优秀科研成果”著作类一等奖；2002—2003年，作为国家社会科学基金项目成果的《刑事诉讼原理与改革》、《司法腐败防治论》、《中国司法改革理论与制度创新》三本著作，也先后出版发行。

　　“工作和学习贵在勤奋和坚持。”谭世贵笑着说：“我并不是一个聪明的人。”这位“并不聪明”的青年学者将在知识的田野中继续先行。

　　《人民日报》 (2005年06月23日 第十三版)