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无私奉献――求真务实促发展学校组建之初，面对着与市属强校巨大的差距，杨玉菊带领学校领导班子反复论证，确立了“一切为了学生发展”的办学宗旨，并将“省内领先，全市一流”确定为办学目标。学校发展中，队伍建设显得至关重要。面对来自全区七八所学校、思想素质参差不齐的教师队伍，杨玉菊首先从提高教师的自信心和增加教职工的凝聚力入手，提出了“实验靠我发展、我靠实验发展”的口号，“师德”大讨论、做学生喜欢的教师”征文、演讲比赛、教师论坛、经验交流等活动，激发了全体实验人的工作热忱，使广大教职工的思想素质上升到一个新的层次。博山区实验中学的每一位老师，用心血和汗水擦亮了实验中学这块在老百姓心目中闪光的优质品牌。胡利民、侯鹏老师连续3年送高考，没有休过一个完整的星期天，连续两届获得过淄博市高考突出贡献奖；翟立强老师为了让学生在数学学习中以最少的时间获得最大的收益，每天坚持钻研高考题目，不辞辛劳；刘培然老师带领语文组用学习和科研促进教学，带领学生漫游在语文知识的殿堂，被评为博山区“知识型职工”；刚刚大学毕业的王楠、杜萍老师，被繁重的工作累倒在讲台上，却仍然牵挂着班上的学生……他们在用自己的行动，实践着“实验靠我发展、我靠实验发展”的誓言，他们用超乎寻常的努力、不惜透支自己的生命而无私地奉献着、忘我地工作着。由于众所周知的原因，学校的生源一直受到各方面的制约，录取的学生绝大多数都是中考全区1000名以后的学生。这些学生学习基础差、底子薄，学习信心普遍不足。学校针对这种实际情况，大力开展以世界观、人生观、价值观为主的思想品德教育和自信心的培养教育。在每个年级都举行“我一定能行”演讲比赛，在班级中召开“我能行、我一定能行”主题班会，课前举行“五分钟才艺展示”都是为了促进学生的自信心。“我是一名高中生。我有成人的准则。我有成才的志愿。我有成功的信念。我自信：我非常聪明。我潜力无穷……”那铿锵有力的誓言，让学生充分认识到蕴藏在自身的巨大潜力，诠释着也实践着“以百米冲刺实现万米跨越”的发展理念。“特别能吃苦，特别讲文明”已经逐步成为每一位实验人的优秀品质。质量为本――教育教学奏凯歌“教育教学质量”是学校生存和发展的生命线，一所区属学校面对实际实践着这样一句话：“让教育者的智慧充分涌流，让学习者的潜能无限开发”。短短4年，学校教育教学质量有了飞跃性的发展，入出口比率一直在全市高中学校中一路领先。制胜的法宝是什么呢？经过深入调查，记者发现，第一，教育科研为学校注入了无穷活力。在实验中学的每一位教师案头，都整齐地摆放着《赏识你的学生》、《班主任兵法》、《多元智能教学的艺术》等十几本书籍，这都是学校为教师配备的必读书目。在科研项目上，学校不搞花架子，而是扎扎实实从提高课堂教学实效性出发，狠抓了课堂教学“三法”和“十六字教学法”。第二，走出去，请进来，学习借鉴兄弟学校的先进经验。该校每年都分期分批组织带领教师到北京师大附中、湖北黄冈中学、莱芜凤城中学、潍坊一中、昌乐一中等学校参观学习，边学习边创新，促进了学校的管理和教学。第三，依托学校现代化教学手段的优势，开展录像评课、多媒体课件展评、网络阅读等，增加了课堂容量，增强了课堂教学的直观性和趣味性，创设了师生互动交流的平台。通过现代教育思想培训工程、新课程培训工程、现代教育技术培训工程等三大工程，全面提高了教师的业务水平和教育教学能力，扩大了课堂教学容量，提高了课堂教学效率，教育教学成绩呈现出飞速发展的趋势。在上学期全市期末统考中，高一ABC上线人数由原来的151人上升到361人。A线完成390%，B线完成334%，C线完成239%，平均提高6331个名次。高二ABC上线人数由原来的76人上升到178人。A线完成440%，B线完成362.5%，C线完成234.2%。高三级部A线原来为零，在一模、二模考试中A线均达15人，B线入出口率达1000%。本学期期中考试，高一文科3人进入全市前60名。高一一班的王梓民同学中考全市407名，期中考试中跃居全市文科第14名；劳丽娜同学中考全市592名，期中上升到全市文科39名……正是因为学校落实贯彻了“科研兴校”的办学思路，提高了课堂教学效率，注重了学生非智力因素的培养，发挥了学生的强势智慧，提高了学生的自信心，激发出了学生主动学习、自觉学习的潜能，才使得学校教学成绩逐年跃升，才使得许多中考全区600名左右的学生都进入了重点本科线，许多中考全区1000名左右、在其他学校升学无望的学生都考上了本科；许多中考时只有二、三百分的学生也能够有机会升入专科深造，圆了自己的大学梦。山东省规范化学校、淄博市文明单位、淄博市绿色学校、淄博市花园式单位、淄博市高考优胜单位、淄博市师德建设先进集体……一个个奖牌，一座座奖杯，摆满了学校的荣誉展室，标志了博山区实验中学在创建短短4年中所取得的辉煌战绩，也是“以百米冲刺实现万米跨越”发展理念的阶段性成果。
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