别把“高考状元”捧歪了（读者中来）

　　从6月23日起，各地的高考录取分数线及查分方式陆续公布。与此同时，各省市区的“高考状元”也纷纷闪亮登场，新浪网在第一时间推出了“关注2005年高考状元”专题，各地高考状元的考分、照片、简介等一应俱全。可以预见，在未来一段时间里，少不了有些精明的商家，将会精心策划“高考状元秀”大搞商业促销活动。

　　高考发榜，意味着有人欢喜有人愁，这是很正常的一件事情。高考状元作为成功的高考生，对他们进行适当的宣传、褒扬，本无可厚非。问题是，近年来我们对于高考状元的宣传有着太多的炒作成分，对高考状元的追捧过分了、变味了、捧歪了，甚至可以说是一种棒杀。什么“高考状元书”、高考状元“宝贝”（他们平时的复习参考书、笔记本、纠错本、习题集、试题集等等）、高考状元“走穴”等等，形式各式各样，且每年都花样翻新。去年有些高考状元参加商业活动的“出场费”，少则几千元，多则上万元。

　　高考状元“作秀”、“走穴”，其实都是应试教育思想在高考宣传中的反映。

　　一个很浅显的道理是，高考状元在考场上取得成功，并不意味着他们有资格成为中学生的“导师”，他们也许有自己独到的学习经验，但是这些经验未必具有普遍意义和导向意义。能够成为高考状元，当然是人生的精彩一笔。但无论商家还是“状元”本人都应该明白，状元并不比其他学生有更多的过人之处。假如有机会再考一次，我敢断言，有大半“高考状元”的称号将会易主。

　　更重要的是，高考的成功并不意味着人生的成功，高分并不等于高能，相对于整个人生旅程，高考状元还只是迈开了成功的第一步。记得几年前，杨振宁教授率一批诺贝尔科学奖获得者来华讲学，当有记者问到他们当中有没有高考状元时，杨振宁等哈哈大笑地说：“按照中国的高考标准，我们都是差生，在中学里，都排在十名以后。”所以，对高考状元的炒作和追捧，应该适度，千万不要把状元们给捧歪了，于他们今后的成长不利。

　　说到底，在目前应试教育体制下，高考状元只是一位在中学阶段学习不错、并且在高考中发挥出色的学生，或者干脆可以说，高考状元只是应试教育的“优胜者”，处于暂时的领先地位。除此之外，高考状元至少现在还什么都不是——我并不是有意贬低高考状元们，大家冷静地想一想，是不是这么回事？社会对高考状元应该有个理智态度，高考状元们对于自己，也应该有个冷静的认识。

　　《江南时报》 (2005年06月25日 第二版)