转型期中国重大教育政策的案例研究结题 |
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http://www.sina.com.cn 2005年06月27日05:10 中国青年报 |
本报北京6月26日电(记者谢湘原春琳)尽管中国各级政府都在为缩小教育差距进行不懈的努力,但是一个不容否认的事实是中国的教育差距在不断拉大,在某些方面教育差距拉大的速度甚至大于经济差距,而导致这一后果的主因就是政策原因。6月25日,在“转型期中国重大教育政策的案例研究”课题组的正式结题会上,课题组负责人、华东师范大学袁振国教授宣布了这一结论。 作为全国教育科学“十五”规划国家重点课题,该课题组历时3年,把研究成果汇集在《缩小差距———中国教育政策的重大命题》这本书中。课题组在这本书中详细分析教育差距的形势,探讨教育差距的原因,明确缩小教育差距的目标,提出缩小教育差距的政策建议。课题组明确表示,造成教育差距的原因有很多,需要全社会的共同努力,但是缩小教育差距的首要责任在政府,建立限制和缩小教育差距的制度是关键,制定完善的公共教育政策是保障。 由陶西平、郝克明、顾明远、柳斌和朱小蔓等全国一流的教育学家组成的课题鉴定组表示,该课题抓住了缩小差距这样一个具有全局性、战略性的时代课题,在实证研究的基础上得出一系列重要的创新成果,在方法论上也有诸多创新之处,是近年来不多见的精品之一。 |