总分相同，为什么是数学定乾坤

　　今年的中考改革让执行多年的录取标准出现了一些尴尬———昨日是2005上海中考成绩公布的第三天，由于中考难度降低，14.9万名上海考生的成绩普遍较高，且同分现象频繁。根据历年来的做法，决定学生录取与否的是他们的数学成绩，而今年，面对众多学生的前途将要由数学成绩来决定，沪上有关教育专家表达了自己的意见。

　　今年是上海市中考实行毕业考和升学考“二考并一考”的第一年，新的中考在选拔优秀学生的同时也肩负着让大部分学生顺利毕业的使命，因此今年的中考试卷难度要低于往年，杜绝了偏题、怪题后，基础题目占到了80%。

　　命题的初衷最终在上海考生的考分上得到了体现，加之创历年之最的14.9万的考生人数，新中考最终出现了过去不曾遇到的局面：昨天是上海市教育考试院统一汇总19个区县中招办统计数据的时间，而截至昨天下午，已经上报的区数据均显示，考生考分普遍密集，总分同分现象频繁。

　　在某区，全区竟然有超过半数的考生分数在430分以上，而中考的总分则是480分，考分的密集程度可想而知。“甚至语、数、外三科总分均相同的人都有很多。”市考试院的工作人员介绍。

　　“我们家小姑娘数学没语文好，怕被比下去。”昨天，家长陈女士担心地表示。与陈女士抱有同样想法的上海家长还有许多。而引起他们担忧的直接原因就是，按照历年的规定，在语、数、外三门总分相同的情况下，将首先比较数学分数的高低来决定考生能否被录取。

　　对于这样规定的原因，记者没能查阅到相关文件，有一种说法是数学成绩相对更能客观反映出一个考生的实际水平，更“硬”一些。在采访中，这样的解释也确实得到了相当一部分家长的认同，他们认为，数学好，会带动数理化的优异，这大大有利于学生未来的发展以及今后的前途。

　　“我倒不这么看。”上海市数学特级教师顾鸿达直言，在这名从教数十年的数学老师眼里，数学却并不比语文更重要。相反，他认为，学生分数一样的话，最好是同等分数，给予同等对待，从而更能体现公平。

　　顾鸿达特别介绍，当年复旦大学教授著名数学家苏步青在招收自己的研究生时，首先考核的就恰恰不是数学，而是语文，苏老认为，语言文字是一个中国学生研究学问非常重要的基础。

　　“学科之间，没有孰优孰劣。”上海社科院青少所所长杨雄建言，中考选拔可以放弃对数学语文等科目的比较，通过更多地关注上海考生的社会公益活动、文体特长以及平时的表现这些分数以外的依据来决定是否录取。

　　记者昨日获悉，针对同分比较现象，上海市教育考试院已经会同各区招办制订更加合理而人性化的录取细则。

　　作者：早报记者 俞立严