为孩子们找回失落的世界——记泌阳县人民法院副院长、少年法庭庭长李其宏

　　引子:请允许我叫您一声妈妈吧

　　“我从内心里感谢您给了我第二次生命，给了我继续上学的机会，您就是我的再生母亲。我一定珍惜这样的人生，不只是为了自己和家乡父老，还为了您。今生今世，我将永远记着您，请允许我叫您一声妈妈吧！”

　　这是从失足少年到大学生的刘某写给泌阳县人民法院副院长、少年法庭庭长李其宏的一封信。就像电影《法官妈妈》中的女法官安慧一样，在他的心目中，李其宏与其说是威严的法官，不如说是慈爱的母亲。正是这位“法官妈妈”帮他找回了那一片曾经失落的世界，使他鼓起了漫漫人生路途中理想与信念的风帆。

　　担任少年审判庭庭长十多年来，李其宏和她的同事们一起，审结各类未成年人犯罪案件788件、816人，其中283人被判缓刑、免刑或释放后升入大中专院校学习，并创造了816名未成年罪犯无一人重新犯罪的奇迹。今年刚满37岁的李其宏也由此获得“全国人民满意的好法官”、“中国优秀青年卫士”、“全国维护妇女儿童权益先进个人”等10多项殊荣。

　　世界上只有不幸失足的孩子，没有教育不好的孩子

　　与李其宏交往多年的赵律师说，她从来不说“少年犯”，她只说“孩子”。

　　当李其宏第一次到监狱见到失足少年时，面对孩子们悔恨的泪水，看到他们本应如花的面庞如此憔悴，听到那一声声“阿姨”的呼唤，她不由得默默地背过身去，潸然泪下。

　　“未成年人辨别是非能力较弱，自制能力差，作案大多是由于头脑简单，或一时感情冲动，或好奇心重，或义气用事，与成年人犯罪相比，其主观恶性较小，可塑性强。”

　　李其宏审理过的数百起未成年人犯罪案件中，不乏这样的情况，有时候，几个孩子一商量就去抢劫了，所得仅仅是一件汗衫，十几元钱。最小的案值甚至只有4角钱！

　　李其宏说:“世界上只有不幸失足的孩子，没有教育不好的孩子，没有永远的坏孩子。从另一个角度而言，挽救了一个失足的孩子，等于挽救了一个家庭，对于整个社会也是一种有益的帮助。因为，一个孩子不仅是家庭的希望，也是国家的未来和希望。”

　　基于这种理性认识和思考，多年来李其宏对少年审判工作倾注了一腔真情。

　　情感的冲动可以使孩子们走向犯罪，也能使他们获得新生

　　开庭了，一个孩子光着脚，穿着一双拖鞋，衣衫褴褛，在瑟瑟寒风中浑身哆嗦，立足不稳。李其宏轻轻为他拈掉沾在发丝上的一根杂草，悄悄地掏出钱来，叫人去买了一身棉袄、袜子还有棉鞋。孩子叫了声“阿姨”，哭着跪倒在地上。

　　“你们说啥就是啥。”归案后，未成年被告人张某就是不配合讯问，翻来覆去就这么一句话。但李其宏深信一定有办法找到感化这孩子的切入点。她多次走访张某的家乡和学校，获悉张某父母离异后，父亲性格暴戾，经常无故殴打孩子，缺乏母爱的张某常常面对母亲远去的方向流泪。李其宏来到百里之遥的遂平县农村，说服张母配合法院工作。看守所里，多年不见的母子相拥而泣。张某终于痛心疾首地讲出了作案经过。

　　目前，少年审判工作无论在世界上还是在全国而言，都没有统一的模式可以遵循。李其宏和她的同事们一起，走出了一条以“教育、感化”为核心，立足“挽救”，庭前调查、庭审帮教、庭后回访、超前预防的新路子。

　　每次开庭前，李其宏总是要求大家耐心地填好一张庭前调查表。这张表格包括未成年被告人的性格特征、平时表现、成长经历和周围生活环境等等。

　　“感化是挽救的关键。这么做，可以找到打动他们内心世界的感化点，因势利导，唤起良知，促其悔改，以充分体现对未成年罪犯‘教育为主，惩罚为辅’的原则。”

　　同样，在县看守所设置羁押未成年犯罪嫌疑人专用号室，在法院设立未成年犯罪嫌疑人“亲情热线电话”、“亲情会见室”、“帮教室”，也是为了方便孩子们与家人沟通，最终教育、感化和挽救他们。

　　泌阳县人民法院院长王翠平说:“李其宏是一位法官，又是一位母亲。她懂得如何把依法办案与爱心帮教完美地融为一体，体现了法与情的统一，刚与柔的统一。”

　　“法官一次纵情的代价，将会带给老百姓对法律与正义的一辈子伤痛感觉。法官哪怕只有百分之一的差错，对当事人来讲，都是百分之百的。”于是，拒绝了朋友说情之后，李其宏还要提着水果去登门看望，在吃了闭门羹之后，她不由得掩面而泣。

　　审判的结束意味着帮扶的开始，一定要把迷途的孩子扶上正路

　　“您的照片我一直放在相册里，每当睡觉的时候，我都会看一看，然后就想到许多的事，就情不自禁地在被窝里流起泪来。”

　　“实习期间，我一直都在鼓舞着我自己说‘我是最棒的，我是最好的，我是最优秀的，我相信我自己，我一定能成功。”

　　从上学到踏入社会，6年来，失足少年胡某一直在与李其宏保持着联系，或写信，或发手机短信。有些悄悄话，胡某不讲给自己的亲生父母听，却都告诉了这位“妈妈”。当庭审结束之后，李其宏把大量精力放在对未成年罪犯的跟踪帮扶上。“只有这样才能真正挽救他们”。她所帮扶的对象，短则一两年，长则10年以上。

　　这种“一帮一”的专职帮教责任制在促使未成年罪犯真正迷途知返上的确发挥了作用。在帮扶中，李其宏和同事们做好“四个结合”，即和家庭、学校、少年犯所在村(居)委、少管所结合，通过定期回访和集中培训，准确及时地把握孩子们的思想状况和表现。

　　李其宏月工资不足1000元，她可以在街上因买菜讨价还价而忍受别人的白眼，却每个月都挤出200多元，无私地资助那些最困难的孩子。

　　“没有您就没有我的今天，这是我亲手做的腐竹，请您收下吧。”昔日的少年犯储某，现在是郑州一家食品厂的业务骨干。经过李其宏帮扶过的少年犯，像储某一样，现在有346人成了各种专业技术能手。

　　减少一个未成年人犯罪，等于培养一个未成年人成材

　　青少年犯罪问题已被列为世界三大公害之一，且呈逐年上升趋势。其危害和负面影响危及到整个社会的稳定和谐。

　　“但在很多情况下，不能简单地把责任归结到一个孩子身上，甚至有时候，孩子本身也是受害者。”

　　2001年，在审理高中生李某抢劫一案时，李其宏庭前了解中得知李在案发被抓获时已旷课一个月零11天，其父母整天忙着做生意，还以为公安局抓错了人，因为孩子每天都是很准时地上学、放学。原来，李某的老师压根儿就没有把孩子经常逃课的情况告诉家长。

　　李其宏在一篇论文中，对这种因家庭和学校失控造成的青少年犯罪进行了剖析，并特别强调了社会上种种不良因素对他们的诱惑。

　　“调查发现，其中有98％以上的未成年人犯罪案件是由《预防未成年人犯罪法》规定的9种未成年人不良行为引起的。”

　　2004年12月，经李其宏倡导，泌阳县人民法院成立了全国第一个未成年人不良行为矫治中心。中心创办以来，对个别具有不良行为的未成年人实施矫治198次，受教育和矫治的中学生20000人次。

　　“预防青少年犯罪，重在净化基础环境，必须实行‘合力教育’，家庭、学校和社会，是预防和控制青少年犯罪的三个关键环节。”

　　在这三个环节中间，李其宏弱小的身躯来回奔波。

　　她提议成立了河南省第一所家长法制学校，每年讲授法制课30多次，受教育家长3500多人次；

　　她创办了泌阳县“青少年法制教育基地”，每年在这里接受教育者10000多人次；

　　她结合中学法制教育教材，编写了可读性较强的法制读物，引导教育学生远离违法犯罪。

　　驱走孩子们心中的阴霾，点亮孩子们心中的明灯，帮助迷途的孩子找回他们曾经失落的世界，这，也许就是李其宏的追求。②9

　　本报记者王大庆责任编辑：李胜利