“富养女儿，穷养儿子。”近一段时间来，在一些年轻父母中悄然兴起了这样的育儿理念，他们认为：“富养”女儿能培养出品位不凡的女性，而“穷养”男孩能培养其坚韧和顽强的性格。
刘先生就是典型的“富养”女儿，他的女儿目前上一家条件较好的幼儿园，一年的学费就近万元。女儿在周末还要上绘画、钢琴和舞蹈课，加上女儿的名牌服饰和各种高档玩具，不到5岁的女儿年消费几乎可以和一个大学生相提并论了。对此，刘先生认为：“美丽、温柔、举止优雅的女孩从来都会受到众星捧月般的宠爱。让女孩子学些钢琴，穿些好看的衣服，读多点书，自然可以达到一种较高的修养和内涵。这样会使她们将来在社会上工作时，也能更得心应手。”他说：“我认为这种育儿理念很有远见。在未来社会，人才的竞争会更趋激烈，要想让自己的孩子在竞争中立于不败，男性和女性就该拥有自己独特的优势。有的放矢地培养自己的孩子，这无疑可以让孩子在未来的人生道路上少走许多弯路。”
黄女士也是这一育儿理念的坚决支持者，她的儿子今年刚上小学，她和丈夫对孩子从来都很严，平时给他的零花钱也很少，吃、穿、用都不给买太好的。黄女士说：“我们这样也是为了孩子好。在现实生活中，很多家庭的顶梁柱都是男性，解决困难的往往也是男性。所以，男孩要肩负起身上的重任，从小就应该多吃苦、多锻炼。这种理念能使男女更好地进入社会角色、融入社会，符合当今社会的实际情况。”
当然，也有人持不同意见。市民王女士就认为，无论男孩、女孩都该一视同仁，不该按照性别选择育儿方法。她说：“试问，‘富养’的女孩在走出校门后能够适应竞争激烈的社会环境吗，弱不禁风的女孩又该如何面对逆境、坎坷？另外，‘穷养’的男孩，他的性格会不会因这些压力而产生变化呢？”
对此，有关教育专家认为，男孩女孩因为性别不同，区别对待、抚养，应该说是育儿教育的一种进步，通过一些特殊教育把女孩培养成一个举止优雅的淑女、把男孩培养成坚毅勇敢的男子汉，这些都无可厚非。但单纯以性别来选择育儿理念是种新的误区。“穷养”和“富养”都过于盲目，教育孩子不要刻意按照某种理念，而是应该按照孩子的特点，为他们营造不同的教育氛围。家长如何教育下一代，现在各家有各家的说法，在个性自由的年代，注重性别教育还不如注意个性培养。现在的孩子都是极富创造力的，应该让他们自由选择，自主发展。
