最近，抚顺市新抚区大官小学三年级一班出了件稀奇事。见到班里淘气学生经常上课说话，班主任董老师便让这些屡教不改的小学生在课堂上含起了奶嘴。（据7月6日《时代商报》）
此前，还有这样的新闻：幼儿园老师嫌孩子话多，用胶布封学生嘴巴。相比之下，董老师的做法似乎温情多了。不管是用胶布封学生嘴巴还是让学生含奶嘴，方法如出一辙，都
是变相体罚学生，违反了教师职业道德规范，严重损害了学生的身心健康，可以说，这种粗暴的教育方法，有违现代教育的理念，是一大败笔。
要知道，小孩的天性是活泼的，渴望表现、渴望赞美，在课堂上淘气好动、爱说话是其童心未泯的正常表现。对于课堂上孩子的“违纪”行为，老师应当正确对待、充分理解，而不是视为洪水猛兽。当然，这并不意味着老师就可以纵容孩子肆无忌惮地不遵守纪律，我们完全可以更为温和的能让孩子接受的教育方式，可以对这些学生进行苦口婆心的劝导，让他们认识到自己的错误，也可以借鉴山东广饶县第一实验小学用“自选罚单”的办法处罚违纪的学生：学生违纪了，学校提供一个有十几种改正错误的办法的“罚单”，其中包括“猜一个学习谜语”、“唱一首校园歌曲”、“背一段名人名言”、“写200字一上的说明书”等，供学生自行处罚。
很显然，孩子淘气上课爱说话，老师就出奇招让学生含奶嘴，这是一种“头痛治头”的简单粗暴的教育方法。如果沿袭这种做法，学生不听话是不是要在耳朵里塞上一团棉花？学生好动不是要用绳子捆绑住他们的手脚？让小学三年级孩子对含奶嘴他肯定非常反感，无疑，这也会给孩子们的心里刻上一生无法磨灭的烙印。这也让笔者想起了读初中的一件事：一次上课，我开小差了，班主任用粉笔刷把我的脸擦得雪白。好多年过去了，这一幕经常浮现在我的脑海里，清晰如初。
近年来，老师体罚学生的新闻屡见报端。打学生耳光、在学生脸上刺上“贼”字、罚学生跑步——这样有损于人民教师的神圣称号和职责，也破坏了教育的形象的新闻几乎每天都能媒体上看到。特别值得注意的是，肇事者中，优秀教师、优秀教育工作者比比皆是。这些令人痛心疾首案例说明，我们的教师队伍中，还有相当一部分老师法律意识淡薄，职业道德修养相当低下，因此，对广大教师进一步加强师德建设，提高我国教师队伍的整体水平，显得非常重要。(稿源：红网)(作者：艾模钦)(编辑：耿红仁)
