最近我看到了这么一个词出现的频率较高——“后高考经济”。刚开始我还有点纳闷，不得要领，看了相关资料才明白，原来“后高考经济”指的是家长为了奖励孩子在高考中取得了好的成绩，帮他们买礼物，商家瞅准了其中的商机，顺手开始打起家长钱袋子的主意来，钻研怎样用合适的商品让家长们“该出手时就出手”。
随着经济的发展，现在的孩子是越来越懂得享乐：手机，数码相机，手提电脑，MP3…
…一样都不能少，而且还是要最好的。作为家长，只要孩子成绩好，就要什么给什么，总之是求者不拒。据《文摘报》的报道，去年，家长们买的大多还是1000元以下的电子产品，而今年的奖励品已经水涨船高，手机要买3000多元的彩屏拍照手机，数码相机至少要500万像素的，价位在3000元左右。
这样的奖励自然是孩子高兴，父母开心。但是，这样的做法真的好吗？对于一个十几岁的孩子，用物质的奖励去激励他们学习上进，真的能帮助他们上进吗？如果孩子只是为了奖励品而学习，那么学习对他们来说也就失去了真正的意义。现在有不少家长从孩子上小学开始就采用这种物质奖励的方式激励孩子考试拿高分。刚开始的奖励或许只是一颗糖，但当时间长了，次数多了，孩子的分数有进步了，一颗糖还能满足他们的欲望吗？到那时是不是该用更高档的奖励品才能激励他们去学习呢？
我们对孩子的奖励不应该只停留在物质上，更不能只有物质的奖励形式。这样只会让孩子忽视许多真正有意义的东西，而且对他们的思想情操的培养，道德品质的发展，远大理想的树立都没有益处。设想一下，如果我们的下一代都是在这样的激励体制下学习的，他们学习都是为了物质奖励，那么一旦他们失去了这样的奖励他们会变成什么样？他们还会努力学习，努力工作吗？我想答案是显而易见的，也是令我们忧心的。
“后高考经济”不断地升温，势必会影响家长们的判断力，影响孩子身心的健康成长。因此，笔者真心地希望家长们能提高警惕，不要随波逐流，应有自己的正确认识，即使给孩子奖励也要适度，不能片面强调物质上的奖励，否则，不仅会害了孩子，到头来还会害了国家，害了我们的社会。(稿源：红网)(作者：吴薇)(编辑：耿红仁)
