焦作:家长教师共同“培优扶弱”_新闻中心

焦作:家长教师共同“培优扶弱”

http://www.sina.com.cn 2005年07月11日06:43 河南报业网-河南日报

本报讯(记者谭勇通讯员刘建中褚志刚)“家长与孩子交流困难，怎么办？”“有些话题不好意思直接给孩子说，怎么办？”“如何及时与学生沟通？”……不要紧，参加“培优扶弱”实验去！日前，焦作市许多学生家长积极报名参加市教育科学研究所开展的“培优扶弱”实验研究。　　具体的实验方法就是家长或教师根据实验教材——《让我们一路同行》的要求，借鉴书上的成功案例，以日记的形式融入到学生的日常生活中，通过给学生写教育日记对其进行心理辅导，帮助学生塑造良好的个性心理品质，使弱势学生改正缺点，奋起直追；使原本优秀的学生再接再厉，百尺竿头，更进一步。　　此项实验受到学生家长和教师的普遍欢迎。一位中学生家长说，参加教育科研，坚持每天写教育日记，使孩子和自己的心理沟通有了一个极好的平台，有利于孩子的健康成长。　　目前，全市已有3000多名教师和学生家长开始参与实验课题研究。②7责任编辑：陈要逢