哈里波特走进美国课堂 趣味融入科学教育

　　新华网消息美联社最近报道当霍格华兹魔法学校的学生们骑着飞天扫帚在空中转来转去，很多哈里波特迷们想到的是神奇的魔法，而莎琳·哈维蓝德却想到了空气动力学。

　　当看到邓布利多教授动动他的手指就能让灯都亮起来，这位中学教师感到异常兴奋 － 她想到要如何阐释遥感控制原理。

　　哈维蓝德将在这个秋季把自己的想法付诸实践。在她教授的一个八年级生课外补习班里，她将把阅读哈里波特系列小说和科学技术学习结合起来。她每学期教授一本书的内容，这样四个学期下来，还不会涉及到哈里波特系列的第六集－定于7月16日全球同步发行的哈里波特与混血王子。

　　哈维蓝德的这个教学项目得到了美国本田基金会的支持。基金会给予了哈维蓝德和一位马里兰州的佛斯伯格州立大学物理教授乔治·普利尼克一共8.2万美元的资金。

　　在申请到这项资金援助之前，哈维蓝德曾几经波折，都没有找到适合这种课外教学的成功模式。现在，基金会为实验器材提供了资金上的保证。同时哈维蓝德还找到普利尼克来帮忙，因为他对这个项目和教学模式比较熟悉。

　　普利尼克已有两年哈里波特科学的教授经验。刚开始他只是开设了一个优等生参加的特别研究课，到了上学年这门课已经成为正式公共课程，无论春季学期还是秋季学期都吸引了90名学生前来修读。

　　其实有很多科学看起来就像是魔法，普利尼克说。他在课堂上都穿着魔法袍，看起来就像邓布利多校长。

　　正是普利尼克的魔法课程推动着哈维蓝德开始了她的教学项目。作为南俄勒冈大学半工半读的学生，她参加了一名化学教授开设的课程。哈维蓝德认为这位教授给自己的工作带来了很大的启发。

　　他常常突然想到某些事情，有时还有点心不在焉，但是他的确非常聪明，哈维蓝德说。而且他给我们作演示实验。他不会直接告诉我们这些现象如何产生，但是如果想得到附加学分，可以自己试着去发掘原因。而哈维蓝德就在尝试着揭开谜底。

　　虽然我的化学并不十分优秀，但我真的被迷住了，她说。为什么两种液体混合后就成了蓝色呢？

　　让课堂变得生动有趣

　　于是，哈维蓝德也想用化学教授的讲学方式来启发引导其他学生。作为一名大学生，她为孩子们上演了特别的魔法秀，那就是先演示－－后阐释－－最后进行化学反应。

　　能够让两种澄清的液体变成黑色。在部分实验中，她能预测物质何时改变颜色；而有些则是完全无法预计的。

　　我想让孩子们看到，化学并不可怕，而是很酷很有趣的，她说，当他们进入高中，有机会修读化学，或许他们会选择继续学习下去。

　　在这个课外科学学习项目里，哈维蓝德还面临着另外一个挑战：那就是要提高学生们在州立标准测试中的阅读和写作成绩。哈维蓝德选择了哈里波特，因为这样的教科书能帮助不爱读书的孩子们爱上阅读。

　　要找一些他们爱读的书，她说。然后问他们ˋ你认为这能在现实生活中发生吗ˊ这样就能引发他们的兴趣。

　　在一场关于魁地奇比赛用的飞天扫帚的讨论中，哈维蓝德说，我们甚至可以延伸到伯努利定理，用它来研究我们怎样能用扫帚飞行―－再到飞机怎样工作 －－ 以及为什么一些飞机的性能要比其他的好等等。

　　我不希望引起争议

　　哈维蓝德一开始只想采用哈里波特系列作为读本，后来为避免来自保守的基督教组织和其他认为J.K.罗琳的魔法小说是巫术的人的批评和指责，她扩大了这个计划的内容，加入了其他的一些书籍。

　　到目前为止哈维蓝德的项目还没有引起任何争议，不过她表示，我不想引起争斗。我希望确保这个项目能够顺利进行。

　　设在费尔菲克斯镇一个名为“反对在学校读坏书的家长”组织将哈里波特列为受到最多抱怨的100本图书中第48位。然而其排名远在哈伯·李的杀死一只知更鸟，马克·吐温的哈克贝利历险记和J.D.塞林格的麦田守望者之后。

　　哈维蓝德说，她的项目应该能打消那些担心巫术信息传播的人的顾虑。在这些所谓魔法的背后是有科学原理支撑着的，她说。

　　哈维蓝德和她的同事普里尼克，对于书中那些离现实甚远的事情也有自己的解释。

　　比如让青蛙在空中浮起来。哈维蓝德引用奈梅亨大学科学家的实验来论证这一点。这两位德国和英国科学家用磁力来让青蛙悬浮。

　　而对于三头大狗费拉菲，普里尼克也表示我们能够做到。他运用的是遗传工程学原理。

　　本田在授予哈维蓝德项目资金之前，曾派出一名代表去听了一堂课。孩子们很喜欢，他们同时也在运用科学原理分析问题，本田基金会的高级项目官员－－来自洛杉矶的多那·汉默得克顿说。他们并不一定要成为好的阅读者，但至少他们阅读了。

　　汉默得克顿说，当她得知课堂上还有患有残疾的孩子，她非常惊讶。她说：她（哈维蓝德）真是一位了不起的教师。（刘昀）（专稿）