“单亲”子女的情感教育(图)

http://www.sina.com.cn 2005年07月16日08:03 大连日报

　　读高中的女儿是班干部，平时学习优异，近来学习成绩却直线下滑，又瞧不起同学，说同学没有她优秀。母亲搞不清何故，偷看女儿日记才恍然大悟，原来女儿在暗恋她们新来的男老师，母亲不敢跟女儿提，只能偷偷跟那个男老师提及此事。

　　3月13日晚，发生在西安东郊的十几名少年持刀伤害致死案，涉案的13名嫌疑人，年龄最大的为17岁，最小的只有13岁。令人震惊的是，这起血案是为争“女朋友”而引发的！究其内因，父母离异，过早辍学，交友不慎，遇事冲动，崇尚暴力。

　　近年来，单亲家庭呈逐年上升趋势，据不完全统计，目前已出现单亲家庭800多万户。所谓单亲家庭，一般是孩子的父母离异或一方亡故，孩子随父母一方生活，或祖父祖母生活。此外，父母双方健在，也没离异，却因一方长期外出，只留一方在家照管孩子，这也是广义单亲家庭。

　　单亲家庭父母角色缺失，子女情感问题容易向不好的方向发展，出现一系列心理问题。

　　单亲家庭子女的情感特点

　　亲子关系不佳，他们对父母的喜欢和信任程度都不如家庭完整的孩子，而对父母的痛恨、惧怕和不服管教的程度却超过了家庭完整的孩子，常因父母对其关心的减少感到迷惘，觉得被父母遗忘，郁郁寡欢。

　　心理自卑，自尊心又很脆弱，容易感到挫伤、孤独，缺乏热情。日常生活中表现特别谨慎，从不谈起父母，也不邀同学到家里玩，害怕敏感话题，有较强的自我保护倾向。

　　孤僻、不相信别人，不合群，不太与人交往，合作意识差，合作能力低，对生活缺乏信心和希望，意志薄弱，脾气暴躁，任性、倔强，固执己见，逆反心理，不听劝说。

　　因孤独、失落情绪，常常感到缺少足够的关心爱护，他们会有一种渴望，当这种渴望不能够得到满足时，就会用早恋或者是交许多朋友的方式来补充自己的情感需要。特别是女生，喜欢找比她们年龄大的男生交朋友，往往不分好坏，因而出现早恋现象。

　　单亲≠子女教育失败

　　不要让孩子卷入父母的矛盾漩涡，以“我比他对你好”要求孩子对自己的忠诚超过对他的忠诚，与孩子联盟共同攻击、指责对方，这被称为“分裂的孝顺性忠诚”，导致孩子人格的双重性，为心理疾患埋下祸端。更不要以“你就是我的希望，没有你，我活着还有什么意思”等原因给孩子施加压力，孩子为了避免背一个“不孝”的罪名，只能与你联盟，但悲伤和恐惧交织在一起，学会了对对方的仇恨，更可悲的是孩子会渐渐体会你的无能，他们永远生活在单亲的阴影中。要允许孩子说对方的好处，更允许孩子表达对对方的爱。

　　父母劳燕分飞，对自身来说可能是一种解脱。但对孩子而言，好像是在伤口上撒了一把盐……千万不要对子女教育相互推诿，撒手不管。这会使孩子有被遗弃的感觉，想到自己是多余的，他们会用自暴自弃来报复父母，外人的帮助在缺乏父母感情支持时会显得苍白无力。

　　单亲家庭的孩子父母角色缺失，因此要设立缓冲地带，允许对方定期探望孩子，也允许孩子到对方家中，或者把随父母任何一方的居住权交给孩子，让孩子基本上能感受到来自父母的爱，尽管缺乏父母融融亲情的滋润，但会把单亲造成的伤害降到最低。家庭可以不完整，但给孩子的爱要完整。

　　不要一心想着孩子是单亲，孩子是我的一切，我保护好他，可别让人欺负了，过分地满足孩子的要求。这是矫枉过正，培养了孩子对你的依赖，对你的感情过于亲密反而不利于心理的成长。单亲的任何一方都不可能完全取代对方。

　　家长对早恋子女的教育

　　少男少女有的独自单相思，有的人突破了羞涩的束缚，递纸条，约会，互相倾吐爱恋之心，借口互相帮助，形影不离，个别人则还发生性接触。现在中学生早恋大致有以下特点：年龄更提早，女生更主动，交往更直接，行为更大胆，逆反更强烈。早恋原因复杂，也多见于单亲家庭，使很多家长伤透脑筋，引起社会各界的广泛关注。

　　家长对子女的早恋该如何应对呢？依我多年来的经验提出如下建议：

　　1.首先确定是正常的异性交往还是早恋，主要依据以下两点：一是对象容他，交往能容纳三五人和谐共处，而不是“二人世界”，“与世隔绝”；二是分寸适度，异性交往情感控制适度，不瘟不火，亦热亦冷，不违规，不逾矩。正常的异性交往是必需的，如果家长把对某男孩的好感或者日记中描述了几句暗暗思念的话讳莫如深，视为洪水猛兽，认定为早恋，横加干涉，以影响学习的理由强力镇压，在高压事态下孩子有两种可能：一是表面听话，内心抵触，代沟加深，亲子关系损害；二是我就“恋”了，看你能把我怎么样，事态一发不可收。

　　2.如果孩子公开早恋，反应切莫急躁。怒发冲冠，一阵痛骂，“棒打鸳鸯”，一味控制、监视、搜查、恐吓，有时适得其反。必要时低调冷处理，就是故意忽略，反而可让他们有自我反省的时间，冷静地处理感情，对有自制力的孩子会受到意想不到的效果。

　　3.中国文化有个特点，劝人总爱讲道理，一直以为理性可以战胜一切，对孩子的早恋深入浅出地讲了一番深刻人生哲理，以为这样孩子就改弦易辙，结果往往是：“你说的我都懂”，你越讲他越烦、越躲，或者他把道理讲得比你精彩，用他“正确的道理”继续干错误的事，这是心理劝说的大忌。讲道理有它有效性一面，但前提是你必须理解孩子早恋的合理性，否则他不会听你的道理，因为他觉得你没有认可他们。让父母为难的是：明知道她们早恋不对，还要承认它合理，所以很多父母做不到这一点，劝说多以失败告终。要想改变孩子你必须接受这个心理学规律。

　　4.与孩子良好沟通。良好沟通的标志是孩子向你说什么时不胆怯，并且有表达自己想法的机会和权利。早恋的孩子有极强的隐蔽性和神秘感，生怕被家长、老师和同学们知道，带有明显的罪恶感，总会竭力维护自己的特殊的又非“合法”的关系不被伤害，他们的关系由“地下”走到“地上”后，更是将其敏感的特点发展到极致。因此良好沟通是了解孩子和解决问题的关键。

　　5.如果确实解决不了问题，不要忘记，有专门做这项工作的心理医生来帮助你。