心中有算盘 神速算答案(图) | ||
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http://www.sina.com.cn 2005年07月19日15:45 信息时报 | ||
时报讯 (记者成小珍 通讯员肖慧)453×63×23=?近日,在荔湾区芦荻西小学《珠心算教学促进学生多元智能发展的实验研究》开题报告会上,该校几十名小学生用珠心算的办法,几秒内给出了正确答案:656397。计算速度比计算器还要快! 据悉,芦荻西小学以算盘为道具,开展练习“算盘操”、“珠算舞”等,以孩子的智能强项带动弱项,使其多元智能获得全面发展。 珠心算数秒出答案 该校是广东省珠算协会属下的广州市珠心算教学实验学校,从1992年开始进行珠心算教学实验。其《珠心算教学促进学生多元智能发展的实验研究》课题在本月16日正式启动。记者在开题报告会上看到,老师在黑板上出题后,学生只是用手在空中比划几下,随后便在答题板上写下答案,且准确率在95%以上,其中部分学生准确率为百分之百。如连算3道3位数乘法的题目,最快的学生仅用8秒就算出了正确答案。 手无算盘心有算盘 国家级珠算裁判员、市珠算协会常务理事陆洁玲告诉记者,珠心算的基础是珠算,而关键又在于心算,把珠算映像投影到大脑中。通俗来说,就是在大脑中进行珠算。做题时不再使用算盘,运用珠算的口诀再心算出来。 据了解,进入该校的学生从一年级起,每天早上上课前练习15分钟左右的珠心算,随着级别的不同,练习的难度、方式也不同。如一年级学生从100位以内数的认识学起,学习直加、直减,一学期学138个课时,每个课时的时间为15分钟。学习中通过学生日常生活中常见的实物,以算盘上的珠为桥梁引出数的概念,初步建立起珠表数的概念。 单科优秀多科受益 教学实验中,教师还通过多种方式来刺激学生的学习,如讲述算珠故事、学唱珠心算儿歌、开展双手拨珠游戏、练习“算盘操”、体育自编操和少儿舞蹈“珠算乐”等等,以孩子的智能强项带动弱项,使其多元智能获得全面发展。 教师和家长普遍反映,学了珠心算,孩子变得聪敏了,不仅数学课的成绩优异,而且语文、自然等课程成绩也优于其他学生,出现了“单科优秀,多科受益”的连锁效应。 目前,该校的学生都会珠心算,并获得了多个奖项:广州市第六届珠心算比赛学前班、一年级、五年级组别的冠军、广州市第七届小学(幼儿园)珠心算比赛四年级组亚军和二年级组、三年级组的季军等。(来源:信息时报) | ||