孩子的暑期文化生活何处寻？

　　一边是“让孩子们不要去网吧、游戏厅”的呼声，一边却是正规的校外文化教育场所严重匮乏。眼下正值暑期办班热潮初起时，如何有效地利用各类健康有益的文化活动充实青少年课余生活，成为家长和社会尤为关注的话题。工校外教育市场鱼龙混杂

　　我国的独生子女家庭有一定的特殊性，缺少玩伴、生活单一、视野狭窄是孩子成长中的普遍现象，校外教育因此更具广阔的发展空间。

　　从地下偷偷经营到“登堂入室”，各种社会力量在经济利益驱动下冒出“水面”，校外教育市场鱼龙混杂。记者在合肥市有关部门采访时了解到，目前合肥仅已经领过办班证件的就有200多家，其中成规模的校外活动中心主要有4家：少年宫、庐阳区青少年活动中心、瑶海区青少年活动中心、妇儿活动中心。更多的校外教育场则是租个教室、招几个老师，班就开起来了。至于没有办证的各类培训班及活动中心更是数不胜数。

　　少年宫文体活动变味

　　诞生于上世纪50年代的少年宫曾给不少上世纪六七十年代出生的人留下许多美好回忆，少年宫的各种兴趣小组和课外活动至今还让他们津津乐道，甚至对他们的成长产生巨大影响。然而作为社会公益事业的少年宫，走到今天却因为经济压力逐渐变味。

　　合肥市少年宫副主任于乃平告诉记者，上述活动已是“明日黄花”，原因是“如今已经不可能组织文化游乐活动了，就算活动不设奖品，办活动的水电费、服装费、教师的加班费都无法落实”。少年宫每年的运行费用中只有5％是国家拨予的，为了多招学生搞创收，他们只能针对应试教育开办数学、英语、语文等课业辅导班，或把目光瞄准低层次的弹琴、唱歌、跳舞、画画等培训内容，不敢轻易组织任何活动。

　　寻找市场化运作方式

　　怎样才能让青少年活动场所健康、有序、持续地发展下去？合肥市一些校外活动场所的负责人普遍认为，面对校外教育的新形势，呼吁政府加大拨款“输血”、整顿规范校外教育市场当然是必要的。但同时只有增加自身的“造血”机能，才能更好地服务青少年，真正实现素质教育的目标。

　　合肥市庐阳区青少年活动中心主任李光英认为，从提高利用率来说，要打破青少年活动阵地普遍存在的周末、节假日不够用，星期一至星期五空闲的规律，找到学校教育与课外教育的结合点。如拟定计划与学校联合，把市内学校的课外活动延伸到青少年宫，发挥活动阵地公共资源的作用。新华社记者蔡敏、徐栩