红网『字体: 大 中小』7月14日，天河棠东民办学校金桥实验学校四年级11岁女生小鱼向警方报案，称遭副校长郑某某和班主任谢老师性侵犯。7月15日，郑某某和谢老师分别以涉嫌强制猥亵罪和强奸罪被警方刑事拘留。7月20日，小鱼一名同班同学指称也遭谢老师性侵犯。目前警方已提取了相关衣物作DNA鉴定，以便确定是否有被指强奸女生的谢老师的精液，但需一个多月后才能知晓。（7月22日《南方都市报》报道）
这又是老师涉嫌性侵犯学生的一宗案件，之所以说“又是一宗”，是因为翻开近来的报刊，我们会发现老师性侵犯学生的新闻报道不少：四川绵阳一小学两教师性侵犯43名学生案、通化市二道江区法院对教师栗峰强奸猥亵小学生案、中国戏曲学院的赵老师涉嫌强奸案、酒泉市肃州区小学教师茹传武多次强奸猥亵女童案……
教师队伍中出现了强奸、侵犯学生的败类，应该是极其少数、个别的现象，但不可否认的是：一个个触目惊心的老师性侵犯学生案，严重亵渎了老师在人们心中“灵魂工程师”的光辉、神圣形象。正所谓“一颗老鼠屎坏了一锅汤”，如果我们不追溯老师性侵犯学生的深层原因，不在教师队伍中构筑一道稳固的道德情操防线，可以想象类似的案件还会发生，整个教师队伍还会因此背上骂名、黑锅。
我们可以看到那一起起浮出水面的老师性侵犯案件中，涉案老师在领导、同事和家长眼中都曾经是那么的优秀，以至在东窗事发后很多民众并不敢相信那是事实。一个人生来就带着善、恶两面，通过各种教育逐渐地减少了身上恶的一面，而增加了善的一面。对比一般人受过更多教育的老师，甚至是那些涉嫌性侵犯的老师，笔者都相信他们比一般人有更强的是非判断能力，一般来说他们也比普通民众更有法制意识。因此，笔者认为，老师性侵犯学生的诱因、根源是某些老师的心理健康存在着严重问题，而不是纯粹的、普通的在法盲状态、恶欲驱使下的恶行。
一项全国范围的教师心理调查侧面印证了笔者的看法：30%至40%的教师经常处于情绪波动之中。15％有心理问题，7％有心理障碍；再联系到前不久某知名支教老师猥亵男童事件，我们也可以认为老师参与的性侵犯案件跟他们的心理健康问题并不是毫无关系。一直以来，老师的形象都是那么完美，就是“传道、授业、解惑”者，可是谁又知道他们自身也有困惑、也有问题，这些不该再是一个被我们遗忘的角落。
性侵犯案中的老师，毫无疑问要接受法律的严惩。但是，要构建一个更加纯洁、高尚的教师队伍，不能够仅靠事后查处、审判，为老师补上一堂心理健康课、提前设置一条稳固的心灵防线迫在眉睫。尽管一堂心理健康课不一定能完全杜绝老师性侵犯学生案的发生，但是这一课绝不可不上，更不该被遗忘和忽略。(稿源：红网)(作者：邓璟)(编辑：耿红仁)(2005-7-78:40:57)(2005-5-2614:06:52)(2005-3-3 11:35:14)(2004-10-1115:13:03)(2004-9-1615:21:32)(2004-9-15 14:01:54)(2004-9-10:10:09)(2004-8-190:31:25)(2004-7-22 14:43:58)(2004-7-21 11:08:06)
