汉语蕴涵巨大的魅力

　　施芳　赵婧

　　受访者

　　泰国公主：诗琳通

　　联合国教科文组织助理总干事：波切纳吉

　　美国卡尔顿大学亚洲语言文学系主任：赵启光

　　埃塞俄比亚联邦院议长：穆拉图

　　法国教育部汉语教学总督学：白乐桑

　　罗马尼亚前驻华大使：罗明

　　新加坡教育部政务部长：曾士生

　　不同的国度　同样的热爱

　　受访者与汉语有着不解情缘。曾20次访问中国的诗琳通公主说：“汉语是很有魅力的语言。”通过学汉语，诗琳通交了很多朋友。她尤其喜欢唐诗宋词。罗明酷爱中华文化，能用纯正的普通话跟你谈京剧《三打祝家庄》，谈曹禺的《北京人》、《雷雨》。罗明的一对儿女生在北京、学习在北京。穆拉图早在1976年就来到北京大学学习汉语，从本科一直读到硕士毕业，此后又出任埃塞俄比亚驻华大使。

　　受访者也是“汉语热”的见证者。55年前，罗明和夫人被政府派来中国学汉语时，还没有一个罗马尼亚人会说汉语。但是今天，京剧《图兰朵》在罗马尼亚大剧院上演时座无虚席。赵启光所在的卡尔顿大学，道家哲学是全校最“火爆”的一门课。

　　当初，人们学汉语大多是出于对中国文化的热爱。如今，中文的应用价值不断提升。赵启光说：“学汉语可以创造财富和就业机会，懂得汉语，找工作的机会就会大大增加。”

　　波切纳吉说：“汉语作为一种重要的语言，在丰富世界文化多样性方面具有不可替代的作用。汉语本身也蕴涵着巨大的价值和魅力，它是有着数千年历史的中华文明赖以存在的根基。”

　　汉语教学首先要有优秀师资

　　“中文在泰国很热门，老师不够，中国应该帮助我们。”诗琳通公主恳切地说。四五年前，法国一些学区准备开设中文课，却找不到老师，这让白乐桑很“伤心”。师资紧张的状况在其他国家同样存在。

　　在海外，找汉语老师难，要找一位优秀的汉语老师更难。赵启光认为：“汉语教学首先要有优秀师资。”他说，会说汉语和能教好汉语是两回事，汉语教师必须接受过专业训练。

　　曾士生说，根据新加坡华文教育的历史和经验，华文教育应遵循“八要主义”：第一要注重学习的差异性，为学生制定不同的课程和教学模式；第二要注重语言的实用功能，注重有效的口语交际和阅读训练；第三要编写优质实用有效的华文教材；第四要利用资讯科技来强化教学效率；第五要制定考试制度来提高教学效应；第六要注重教师和专业人才的培训；第七要拓展学习和应用华文的机会；第八要营造一个“学”与“用”并重的华文大环境。

　　让外国人学到纯正的汉语

　　白乐桑曾经到一所颇有声望的对外汉语学校参观，让他不能理解的是宣传册上中国员工的名字一律按照西方的习惯名在前姓在后。他认为中国文化有着独特的吸引力，“张三”并不落后，“三张”并不见得高明。据介绍，法国专门有一个外来词词汇委员会，每隔两三个月就会分专业发布一些新词汇的标准用法。白乐桑认为，汉语在“走出去”的时候，也要千方百计保持汉语的纯洁性，让外国人学到纯正的汉语，希望中国也成立一个相应的机构。

　　在世界汉语大会举行的以“多元文化交融与汉语需求”为主题的第一分会上，赵启光说，西方人对中国的了解、对汉语的了解还非常之少。更值得关注的是，许多中国年轻人谈起外国的东西头头是道，对于中国文化却是一问三不知，语言承载着历史与文化，外语要学，汉语更要花气力学好。

　　《人民日报》 (2005年07月23日 第五版)