评论靶子:成绩差喝农药 咋看12岁少女自杀?

　　评说由头：

　　7月10日，宁夏银川即将从小学六年级毕业的一名12岁女生，在别的同学都到学校参加毕业典礼时，在家中服农药自杀。她口袋里的两封遗书告诉了人们她自杀的原因。学习成绩差，自认为自己不是好学生；同桌经常以成绩差来讽刺她。

　　推荐参考：

　　关注点：

　　面对中小学生自杀的现实，我们开始反思心理健康教育。对中小学生的文化教育固然重要，但心理教育同样重要。如果孩子心理不健康，即使满腹经纶又有什么用？可悲的是，在学校里，教师衡量学生好坏的标准，常常就是考分；一个学生在班里有没有威信，就看她（他）的学习成绩好不好；一个孩子在家里能不能得到家长“喜欢”，同样与其在学校的学习成绩密切相关。我们听说过哪个学生因为心理健康受到老师表扬的？

　　关注点：

　　对于每一个单个个体来说，这些知识的作用，就只是给自己的人生铺了一条路。在这条路上有很多条岔路（这些岔路存在于三维空间中），每条路都通向罗马，那一天你看见了他，你就能够快乐的选择自己的人生。所以说在介定素质教育与应试教育的区别是应该从如何培养学生看见自己的路着手，而不是让每个学生先去试着走一条更不是让每个学生多走几条。

　　关注点：

　　知识是活到老学到老的。小学中学甚至是大学学到的知识，在你的人生占多大比重，发挥多大的效用呢？我们的孩子需要的是：一部分自己选择的权利，一点点没有回报的关怀，一小块自由的缓冲空间，一盏盏明亮的路灯。其实就是很难很难的无为而自治。

　　编辑点题：

　　学习成绩差或没能分到重点班成了花朵凋谢的理由，确实让人感到痛心和震惊。现在中小学生的心理何以脆弱到如此地步？该以什么样的的方式的来教育自己的孩子？孩子们需要的是什么？这一切值得大家深思……