“吓唬型”性教育能管用么？

　　红网『字体: 大 中小』“过早和男生亲密接触，很可能有一天你们就会遭受这些手术器械的伤害！”24日下午，重庆市某计生医院医生带领47名9至17岁女学生及其家长参观了人流手术室，用实例给她们的暑期青春期教育上课。（7月25日《重庆商报》）

　　家长讳莫如深、孩子困惑迷惘，课本蜻蜓点水、教学遮遮掩掩，懵懂性知识来路大多不正——这是目前很多地区性教育的现状。我们可喜地看到，一些家长已经认识到性教育的

　　“这是打麻药的，这是伸进子宫里把胚胎搅拌后吸出来的！”明晃晃的手术器械，骇人听闻的讲解，让这些女孩感受到的首先是害怕。或许在一些人看来，在少女怀孕的现象十分普遍的今天，少女们在懂得了怀孕的后果之后，应该会更加懂得珍惜自己。这显然只是看到了这种“吓唬型”性教育的积极一面，却忽视了“吓唬型”性教育可能会带来的不良后果：这不仅不利于她们性心理的成熟，更可能会给她们将来的婚姻生活带来不良影响。

　　如果“吓唬型”性教育是有效的，那么为减少青少年犯罪时，是不是应该把所有的青少年都拉倒少管所去“吓唬”一番么？为降低国内的犯罪率，是否就应该把全国人民全部拉到监狱里去吓唬吓唬。这显然是荒谬的。在笔者看来，“吓唬型”性教育仍是一种打压型的性教育。这种头痛医头的做法并不会对解决当前的学生中的早恋、同居、婚前性行为以及性犯罪等现象带来多大的帮助。

　　在网络时代，不管学校和父母怎么屏蔽信息、怎么吓唬孩子，有关性的知识还是会从四面八方通过各种渠道涌进孩子们的视野，影响他们的观念和行为。在这种情况下，靠参观人流手术室来吓唬吓唬，显然是不会有多大效果的。这种在时机和内容上出现错位的性教育，实际上是一种在该“教”的时候“不教”、该“导”的时候“误导”、在出现问题后急于补漏的性教育。最后，懵懵懂懂的学生只会一知半解，导致更大的危险。

　　学校、家长和社会不能只告诉孩子不该做什么，更重要的是要告诉他们应该怎么做。人流当然是应该避免的，但当青春期来临的时候，早恋、同居、婚前性行为以及性犯罪的出现却是难以避免的。“吓唬型”性教育只会让孩子在面对这些问题时选择逃避，不能正视这些问题，更不会让他们懂得在这些情况下该怎样去保护自己。

　　对青少年进行性教育其实是一项社会系统工程，应贯穿于学校、家庭和社会之中。学校应根据青少年的不同年龄阶段，进行不同内容的教育，以适应他们成长的需要。同时，性教育还需要社会大环境和以家长为主的小环境的配合，要把人口、计划生育、生殖健康服务、青少年性教育等工作融为一体，纳入社区之中，营造对青少年性教育的社会文化环境。

　　“堵不如疏”，这种堵枪眼式“吓唬型”的性教育不要也罢。(稿源：红网)(作者：刘义昆)(编辑：耿红仁)(2005-7-249:35:44)(2005-7-210:08:23)(2005-7-19 14:59:11)(2005-7-1914:57:33)(2005-7-1910:51:19)(2005-7-18 17:56:02)(2005-7-1610:57:49)(2005-7-168:33:13)(2005-7-15 23:07:04)(2005-7-1416:56:14)