读了文诚先生《自尊，人的天性》一文后颇有感触，不由地也有话想说。在我们华校里，应该说多数老师是够水准有资格任教的，然也有一部份老师在保护学生自尊心方面，尚欠缺基本的修养，有待于修正与提高。
以前在南部曾亲眼见过有势利心的老师，毫不留情地当全班同学的面，对某些家长没有经常与老师“交流”的学生无理指责，或者抓住机会当面羞辱学生的情形。有些较胆小
的孩子还因此不想上学。马尼拉华校的风气好，学生家长与老师之间鲜有贿赂或受贿现象，这一点很值得推崇。但也曾耳闻某些老师时常有意无意地在课堂上贬低学生，譬如有的老师每回都先提问学习好的学生，然后就把眼睛转向学习差的同学说道，现在让我来提问几位学习不好的同学。
对此不管老师用意何在，笔者以为这种说话的方式必须严格规避。因为这无形中已经严重伤害了学习差的同学的自尊心。设身处地想想，老师你能听得进这样的话吗？何况还是成年人，或者说老师你愿意看到自己的孩子也被这么羞辱？那不等于老师当全班同学的面宣读学生的不及格成绩单。而此时学生的内心所感受的强烈羞耻感会有多深？
如此周而复始的结果必定使心理承受力弱的同学变得不自信，甚或自卑，日后带着阴影走上社会影响至深。而心理承受力强，“脸皮厚”的同学或许感觉无所谓，不致于轻易受伤。但孩子长大后很可能成为一个没有自尊心的人。人一旦没有了自尊心，无论在为人，道德情操或其它素质层面上都可能有偏差，这是肯定的。
在本国为师不易，这点笔者非常理解。但请恕笔者直言，既然选择为师当有师者风范与素质，在传授知识的同时也请老师多关注学生的精神乃至心理素质的培养与建立，使我们的后代能更全面健康地成长起来。
文章来源：菲律宾《世界日报》作者：筱筠
